藝拍即合"

1. 藉由「玩泥巴」的實作體驗過程、學習兩種不同領域的傳統技藝(陶藝與泥染) ，並感受陶藝與泥染不同的屬性與趣味性。讓學生體驗與親手完成自己作品。

2. 透過規畫陶藝與泥染的體驗活動，包含捏陶與彩繪、燻燒等陶藝體驗及泥染的綁染、夾染的基本圖案設計等實作課程。讓學生感受傳統陶藝的樂趣與泥染的魅力。

3. 比較與感受陶藝與泥染二者不同的媒材表達之美感，拓展多元藝術視野，將工藝美術融入日常生活的美感與品質。

三、課程規劃:(會依學生的學習能力做適度調整)

第一週， 3節課。

活動名稱:  認識陶藝流程及捏陶體驗、陶珠製作與打磨

活動重點:認識陶藝及製作的流程與設計造形的基本要素，先體驗陶珠製作與打磨，再一起互動討論陶偶造形的聯想與美學。運用簡單畫具引導學員設計陶偶造形。進行陶塑成形的步驟說明與示範，讓學員親自實作及分享創作體驗。

第二週，3節課。

活動名稱:體驗釉下彩繪與上釉、燻燒陶珠  

活動重點:講師操作與示範作品釉下彩繪與上釉須知。講師示範與操作陶珠燻燒須知，與學員一起舖設燻燒場地並進行燻燒體驗。讓學員親自實作及分享創作體驗。

第三週，3節課。

活動名稱:體驗泥染染料的調製、圖案設計

活動重點:認識泥染的原理，圖案設計美感的基本要素，運用簡單畫具引導學員設計圖案，絞染技法(綁染、夾染)。講師示範染液調製，學員操作體驗，絞染回饋心得。

第四週，3節課。

活動名稱: 泥染的基礎染色法與漂洗及晾曬須知

活動重點:講師示範與操作泥染的基礎染色法，引導學員進行，體驗前次圖案設計基絞染礎操作成果。並帶領學員進行操作泥染、漂洗、固色的步驟，學員分享創作體驗。

12

 每次3堂課  共4週12堂

上午0900-1200 或 下午1300-1600

第1場:2022/09/01-2022/09/30

第2場:2022/10/01-2022/10/29

第3場:2022/11/01-2022/11/30

第4場:2022/12/01-2022/12/31

第5場:2023/01/03-2023/01/31

第6場:2023/02/01-2023/02/28

第7場:2023/03/01-2023/03/31

第8場:2023/04/01-2023/04/29

第9場:2023/05/02-2023/05/31

第10場:2023/06/01-2023/06/30

以上的場次  皆可與學校再議
原則上以每週二下午.每週四早上為主

 

國小低年級、國小中年級、國小高年級、國中、高中

1.學校配合提供教室(大桌面、有水龍頭的教室)、方形塑膠桶、簡易擴音器及投影設備。

2.需有場地可以燻燒場地及晾曬作品與方便同學漂洗作品。

 

臺中市

臺中市、彰化縣

林恩順: 陶藝創作者、藝術工作者、大學兼任講師。試圖運用現今藝術的觀念與表達，嘗試重新思考與呈現陶藝創作的新方向。

2002年畢業於法國史特拉斯堡市立高等裝飾藝術學院碩士。2003年迄今，弘光科技大學通識中心兼任講師。2020文化部中區文化體驗<玩泥巴--陶藝與泥染校園裝置藝術>獲選單位。   

 鄧文貞: 嘗試跳脫工藝美術的範疇，運用當代藝術的表現方式，重新讓染、織、繡、編織傳統技藝注入新生命。

2020 中興大學文創學程 兼任助理教授，2015 弘光科技大學通識學院 兼任助理教授。1999畢業於巴黎國立高等美術學院ENSB - A ，獲法國國家高等造形藝術文憑DNSAP 。持續創作並在國內外展覽與駐村。2018 規劃並執行石岡客家文化子計劃-<藍染在石岡>美學課程。2020文化部中區文化體驗<當藍染遇見藍晒圖>獲選單位。

 2017-2018 兩人曾共同執行高教深耕<山野天籟>子計劃偏鄉美學營隊:于石城國小、員東國中、南港國小、線西國中、頭屋國中等校，進行推廣美感體驗活動計劃。

視覺藝術類 、 工藝設計類

111年體驗課程教案與經費建議林恩順.pdf

2022/04/08~2022/04/25

2022/09/01~2023/06/30

林恩順

林恩順

0911858115

彰化市公園路一段237巷5弄3號5F-1

ensuhn@ms76.hinet.net