您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態
基於前述理念, 有下列特色:
一、認識賽德克族織布文化
二、實際操作織布:小桌機織布、剝麻實作上框架理線、及飾品製作
三、體驗共同合作產出作品:手鍊、髮飾、吊飾
1. 藉由織布圖紋、織布工具介紹,了解織布就是生活探索也是生活的美學,並體認就地取材,開發工具的生活智慧
2. 經由織布故事、苧麻製線的產生過程,學會剝麻的技巧,並體認到生活規劃,及理解賽德克族分工合作、共享共存、相互尊重的生活價值
3. 透過桌機,學會織基礎織平織的做法及織成織帶,並將織好的織帶搭配賽德克族原始裝飾或現代產品,製作成生活小物
*活動內容設計:
(一)第一週(8:00~12:00或下午13:00~17:00):認識織布
簡介織布工具及織布圖紋,認識整經及體驗桌機整經。
相見歡
破冰及暖身
1.教唱迎賓歌
2.書寫名牌/隨機抽籤介紹
教唱
抽籤介紹
電腦/麥克風(擴音設備及播放器)
20分
賽德克故事欣賞
學生心得分享提問及討論
引導分享
電腦:影片
播放器
40分
織布機介紹
3.了解織布工具製作
1.教師說明
(1).傳統織布機
(2)相關工具
2.播放影片:
播放織布機影片
3.教師提問影片重點
引導欣賞
提問回應
電腦:
影片
織布相關工具:繫經棒.綜光棒.開口綜光棒.固定軸.腰帶.打緯棒.挑棒.梭子.桌機
介紹賽德克族織布圖紋
1.參與文化藝術活動探索生活的美感
2.會辨識各織布圖紋及了解其意義
1.教師介紹
(1).初階圖紋~平織.山形紋.斜紋織.菱形紋
(2).中階圖紋:挑織.花織.浮織
(3).高階圖紋:經挑織
2.教師提問
實物介紹
提問回答
各式圖紋的布(織好的布)
認識織布製作過程
影片介紹
1.地機整經
2.高機整經
3.桌機整經
電腦
桌機整經實作
1.學會綜光線製作
2.學會桌機平織整經
3學習線性的柔軟與規律而適時調整與平衡
1.教師講解:桌機整經操作方式/綜光線製作
2.教師示範:
3.學生實際操作
講解
示範
實作
桌機
線材
綜光線
打緯棒
打包帶
10分
(二)第二週(8:00~12:00或下午13:00~17:00):認識織布的製作
布的製作與織平織實物操作並示範及實際操作。
織布實際操作體驗
1.老師介紹
(1).上提織法:將打緯棒放綜光線後的下線後面往上提,綜光線前會有開口,用打緯棒撐開,梭子穿線緯棒打實
2.下壓織法:上線與下線之間下壓綜光線前會有開口用打緯棒撐開,梭子穿線緯棒打實
2.老師示範
3.學生實作
老師介紹
老師示範
學生實作
小桌機
織布線
梭子
160分鐘
成品分享及欣賞
學生揭示成品及分享心得
教師回饋
分享及交流
回饋及討論
成品
40
(三)第三週((8:00~12:00或下午13:00~17:00)):認識苧麻製線及織帶手作體驗
苧麻製線解說及體驗剝麻與上框架理線及製作三個手作DIY作品,分享分工合作的感想。
互動說明
使用素材
時間
苧麻製線
製作
1.老師解說介紹:生麻.熟麻.染麻.刮麻.過程 2.老師示範剝麻上框架3.學生實作
電腦影片
小蜜蜂剝麻器捲線器
上框架
苧麻
地墊
10人合作
完成:織帶
薏苡吊飾
DIY
分組及分工
學習分工合作須注重的協調與溝通
(1).剪織帶捲成圓筒狀
(2).串薏苡
(3)將織帶語薏苡結合
薏苡
織帶
繩
白膠
剪刀
6人合作完成:織帶髮飾手作DIY
繩子
熱熔膠
織帶薏苡手鍊DIY
2.學生實作
織帶薏苡
鐵條
總結與回饋
1.成品
2.教師及獎勵
課程時間:本課程總計600分鐘,每週200分鐘.共進行三週.
第一週:認識織布,簡介織布工具及織布圖紋,認識整經及體驗桌機整經。
第二週:認識織布的製作,布的製作與織平織實物操作並示範及實際操作。
第三週:苧麻製線與織布實做,解說及體驗剝麻與上框架理線及製作三個手作DIY作品,分享分工合作的感想
依學校的日期來訂,我們都可以配合預定辦理的時間
109年 ~110年
每場次三週下午13:~17:00
第一場:9/4~11/26
第二場:12/4~3/22
第三場:4/2~6/25
熊肯作團隊師資