理念
本團多年專研現代偶戲屢獲國內外肯定，近年來大力推動「物品劇場」在臺灣的演出，此次文化體驗計畫以「物品劇場」的形式，運用「紙張」作為創作媒材，扎根推廣極具創意展現的劇場型式。
的愛海情懷，並能藉由物品劇場的方式予以表達。
課程目標
認知—
*透過各式戲偶與物品偶的介紹，認識現代偶戲與物品劇場。
*能知道偶戲表演的基本元素，如：聲音、動作、空間等。
技能—
*能結合聲音、肢體與紙張操作，表達出自己的想像。
*能與他人協調、分工，運用紙張進行團體創作。
情意—
*能專注體驗與探索偶戲的表現方式。
*能感受到偶戲藝術與生活的關聯性。
*願意參與紙張創作活動，表達想法。
*能表達出對自己及他人作品特徵與感受。
課程內容
第一堂課：引起動機-偶戲簡介與體驗
介紹現代偶戲的分類，以及各種生活物品做成的戲偶，並讓學生體驗操作，建立偶戲的概念且引發對偶戲的興趣。
第二堂課：創意示範演出
運用最易取得的各式紙張，變化成不同的創意物品偶，讓學生體驗到「無處不成偶」的意境。
1.幾何圖形變變變－運用幾何圖形不同的組合變化，變化成各種角色演出，看似簡單卻饒富趣味。
2.紙藝創遊－利用捲曲、組合，將最簡單的紙張元素在師生面前現場變化演出，挑戰演員的創意，同時給觀眾更為豐富驚奇的創作饗宴。
第三~第四堂課：創作體驗-紙張真好玩
學生進行個人創作與分組共同創作，體驗創作過程中：限制、思考、突破、創新的種種樂趣。
