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週次
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單元名稱
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教學目標
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教學重點
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- 瞭解龜山島早期島上的日常、村落樣態及習俗
- 瞭解龜山島住民漁村文化與變遷，及遷村的歷史與脈絡
- 遷村後島民生活樣態與環境
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- 運用1959-1960的老照片，說明島上的生活及聚落型態，及數位典藏文物的分享
- 透過紀錄片，以影像方式解說龜山島傳統信仰與習俗。
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- 認識龜山島住民童玩及常民生活
- 童玩寸子體驗及傳統72角風箏製作
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- 說明龜山島居民生活的樣態及就地取材製作童玩或遊戲
- 說明寸子及72角風箏在龜山島耆老記憶中的遊戲方式
- 實際體驗寸子及施放傳統72角風箏
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- 說明薯榔染的生活應用與文化
- 傳統紅水染製(薯榔染)
- 解說如何製作花樣圖案，接著由學生自行創作，老師烹煮染材。
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- 龜山島氣候及當地建材-龜卵石
- 創作記憶中的龜山島建築
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- 說明龜山島氣候及當地可用的建材，及龜卵石形成因素
- 以老照片分享龜山島傳統建築風格及龜卵石的疊法
- 由學生創作記憶中的龜山島建築
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- 龜山島的歷史與漁村文化-導覽龜山島漁村文化館內部陳設及文物歷史解說
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- 藉由登上龜山島的實際情境及耆老帶路的文化資產走讀
- 藉由文化館參訪，以實際文物及耆老分享認識龜山島
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國小中年級、國小高年級、國中
受理學校一般教室、工藝教室、操廠或體育館
宜蘭縣
基隆市、臺北市、新北市、桃園市、新竹市、新竹縣、宜蘭縣
(一)簡英俊
1.現職：宜蘭縣頭城鎮鎮民代表
2.學歷：佛光大學應用中文系博士班
3.經歷：
(1)龜山里里長、龜山島社區發展協會理事長、鎮民代表
(2)108年文化部文化論壇-龜山再朝日，執行委員會委員
(3)龜山島人，於年輕時一同與家人被迫從龜山島播遷來台，對於龜山島上的人文與自然景觀十分熟捻，且對其投入相當多的研究與調查。
(二)黃建圖
1.現職：思高本事有限公司 負責人
2.學歷：
(1)倫敦大學學院倫敦知識研究室博士研究（London Knowledge Lab,UCL (University College London)
(2)英國布里斯托大學（University of Bristol）教育、科技與社會碩士（Education Technology and Society, MSc）
3.經歷：
(1)104-108年龜山島社區小旅行企劃與發展，具多年龜山島主題行旅執行。
(2)108年宜蘭縣「有夢宜蘭挺你」計畫：《再見龜山島》監製。
(3)108年行政院國家發展委員會【設計翻轉‧地方創生，媒合計畫】 執行單位為經典工程顧問有限公司。
(4)107年9月14-23於松菸文創園區成果展示。（設計展出：紅水衫、海藻燈、海藻紙、潮間浮夢、《龜山朝日》戲偶）
(4)105年「海波浪」獲選為宜蘭中興文創園區進駐團隊之一，106年開始進駐。
(三)賴志政
1.現職：
(1)宜蘭內城生態學校 創辦人
(2)宜蘭縣青年志工服務站 專案負責人
2.學歷：
(1) 國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系研究所
(2) 東海大學經濟學系
3.經歷：
(1)宜蘭縣員山鄉內城社區發展協會 執行專員
(2)耕莘專校宜蘭分部學生事務組 組員/組長
(3)108年教育部青年發展署青年壯遊DNA計畫 計畫主持人
(4)107-108年宜蘭國際童玩文化夏令營 執行團隊
(5)107年教育部青年發展署服務學習夢想實踐家 計畫主持人
(6)106-108年水保局青年回留農村研究計畫 執行專員
(7)106-107年水保局大專生洄游農村Long Stay接待點 執行團隊
(四)陳美瑛
1.現職：
(1)未來氏工作坊共同創辦人
(2)宜蘭染工坊協會常務監事
2.經歷：
(1)106年宜蘭縣員山鄉內城社區染工藝坊課程 講師
(2)107年法國「WHO’S NEXT & PREMIERE CLASSE 巴黎國際時尚周」及108年「春夏時尚秀-擁抱大地 Embracing the Earth」共同策展人。
文化資產類 、 工藝設計類
體驗課程教案與經費建議表.pdf
