本課程以「學校記憶」為主題，由藝師引導畢業在即的在校生學生重新審視學校生活經驗，進行有關校園生活記憶的創作體驗，並在藝師、學校老師、學生的共同創作下，完成一本共同的校園日記。
第一場次「分享與引導」：
教學時數兩小時，需課程連排，藝術家以107年文化體驗課程作品向學生分享如何重新觀看自己的校園記憶，說明可以如何藉由創作轉化尋常的生活經驗，讓學校生生活中的尋常小事與地點被看見，而這些學校記憶都是大家的共通記憶。
第二場次「媒材實作」：
教學時數兩小時，需課程連排，藝師引導學生發現自己特有的學校記憶，並藉由發泡劑杯子蛋糕製作將自己的「記憶」轉化為一種「口味」，與他人分享。
第三場次「日記集體創作」：
課程時數六節課，實際時間與任課老師討論，藝師與教師合作，帶領學生以自身的學校記憶出發，共同創作班級的「未來日記」。
第四場次「作品編排」：
課程時數六節課，實際時間與任課老師討論，進行作品編排與發表。
