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透過有系統循序漸進的戲劇策略引導,讓孩子入戲扮演清朝的先民們,在教師入戲的設計引導下,針對某個困境與衝突,帶領學生進行思辨與討論,鮮活地認識先民移台歷史,體認清朝時代的先民們,同理他們的渴望與恐懼,衝突與愛。
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教室 香山天后宮
「巫婆戲劇魔法故事屋」以推動「戲劇教育」和「民眾劇場」為宗旨,期望以劇場作為讓參與者溝通與表達的平臺, 英國的「戲劇教育」(Drama in Education , DIE )和美國的「創造性戲劇」(Creative Drama , CD)手法,鼓勵參與者運用肢體、聲音、想像來共同創作,開發參與者的創意、表達和同理等能力。工作對象有學校學生(幼稚園、國小、國中、高中到大學生)、社區居民和社群(婦女、新住民、老師、身心障礙者等。)