本課程為教學藝術家李健銘、王邑熏 為關注海洋議題所設計的教學計畫 以『共生』為主題，藉由街頭塗鴉教育來引導學生來認識環境與人的關係。
課程以
第一週: 認識『共生』概念，以珊瑚為主題。
第二週: 以『珊瑚城』故事引導學生認識淨灘的心情，示範表達,並分組帶領學生練習。
珊瑚城裡有一個守護獸，祂的名字叫海洋， 這個守護獸祂長什麼樣子呢？讓我們一起來用想像力拼湊出祂的造型。
表達練習、裝置藝術教學（校外） 課程前帶領小朋友實際淨灘，並搜集淨灘後的垃圾。
第三週: 淨灘創作體驗
珊瑚城裡有一個小部落，部落裡住著許多的珊瑚精靈，每位珊瑚精靈是有兩個頭的，他們共用一個身體，需要一起生活、一起合力在海洋中度過各種難關，以『共生』概念延伸，讓學生學習團對合作和如何與自己的情緒相處，並在作品中呈現。
第四週: 美麗背後的代價，我們這件裝置藝術作品一共使用了哪些海漂廢棄物呢？而此時無數海攤上仍然有許多海漂垃圾，我們該怎麼做？才能減少對海洋的污染呢？
分組創作及裝置塗鴉展示 （校內）
