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週次
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單元名稱
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教學目標
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教學重點
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1
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１勇於自我表現及觀察。
２讓學生從課程中學習童玩的發展３屬於自己獨特的動作語彙。
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1學習生活即是舞蹈。
2透過舞蹈搭配童玩的元素開發肢體各種可能性。
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2
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我們是
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1使用童玩的造型去創造出屬於自己的身體語彙。
2藉由高與低的方式加以訓練學生的反應力。
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1透過活動增加同儕之間的默契以及對於指示的反應能力。
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3
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陀螺
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1對於陀螺的描述則呈現出自我概念的建構。
2促進學生具分析、比較、歸納生活的能力。
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1啟發學生的創造力及團隊的精神。
2訓練學生的反應能力以及肢體的敏捷力。
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4
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出發吧!
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1利用個體方式及肢體動作創造飛機樣貌。
2帶領學生進入身體方位及環境方向的變化。
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1培養同儕之間的默契及情誼，並運用個體及群體的去引導學生與人事物的關係。
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5
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校園
尋寶記
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1使學生結合前幾週堆疊去激發更多的創造力。
2童玩的元素如何融合在空間概念之發想。
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1對所選擇的空間進行共同發想、創作。
2發揮團隊精神。
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6
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做中學
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1激發學生團體創作的能力，透過藝術表演的形式認識與探索群己關係及互動。
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1欣賞各組最後呈現內容及回饋。
2鼓勵學生勇於創作及積極的參與藝術活動。
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