| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 舞動石光 |
| 活動目標 | 一、親炙大師風範，擴展舞蹈視野。
二、給予本校藝文教師增能學習機會。
三、陶冶學生美學涵養，以及鑑賞與創作能力。
四、深化本校藝文課程，建構本校成為社區藝文中心。 |
| 活動內容簡介 | 一、營造藝文的校園，推動多面向深耕藝文：
(一)整理音樂、美術、表演課程涵養孩子氣質，品味藝術創作。
(二)結合閱讀讓學生體會藝術無所不在，引起學生學習興趣。
(三)強調對生態環境的重視，藉由課程感受生命之美。
(四)開發多元學習潛能，創造多元特色課程，讓學習場域無所不在。
(五)增加人文光彩，涵育品德修養，實現「生活即教育」的教育諾言。
二、擴展藝文的視野，學習不同藝術的表現方式：
(一)102學年度「生活藝術」相關課程將邀請牧童藝術家李春信老師與本校視覺藝術科賴廷兒老師合作，配合本校農村環境特性，設計「與牛共舞」更為貼合學生生活經驗的課程，提供適合本校學生能力發揮的舞台。
(二)103與104年度邀請具備多元藝術創造能力，並享有盛名的美學大師駐校，繼續帶領學生從其日常生活環境中取材，使學生透過藝術創作的歷程，學習美學鑑賞能力，進而培養對生活敏銳的感受力與觀察力。
(三)105年除延續視覺藝術課程外，外加聽覺與肢體藝術課程，讓學習視野擴大。
(四)106-109年推動聽覺與舞蹈藝術課程，從樂理的認識、中西樂的不同及舞蹈藝術課程。
三、拓展學生學習領域，提升學生藝術文化欣賞能力：
(一)東方國樂欣賞、西方管樂的賞析開啟了石光學子的聽覺視窗。
(二)本年度校慶結合藝文界表演來深化生活學習。
(三)除了國中基本樂器直笛外，加入學習第二樂器能力。
四、規劃藝文多元活動，發現藝術的存在與價值：
(一)藝術教育之「感受力」、「想像力」、「創造力」、「實踐力」提升的發想，深刻體會
到從生活中感受力的重要性。
(二)藉由藝術教育、美感教育的推動，讓石光學子的成長身心均衡，培養藝術人文之
素養外，更能從生活當中獲致人生的幸福涵養。 |
| 專案聯絡人 | 廖珮馨 |
| 聯絡方式 | 03-5868019#20 |
| Email | hs14508@sgjh.hcc.edu.tw |
| 學校地址 | 新竹縣關西鎮石光里308巷44號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 石光國中 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2020/11/25 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2020/12/25 |
申請媒合
截止時間 | 2020/12/25 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 0 |
| 主辦單位 | 新竹縣政府 |
| 承辦單位 | 石光國中 |
我在尋找的
專長 | 舞蹈 |
| 藝文領域 | 表表演藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 舞蹈、表演 |
| 相關文件 | |
