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藝文深耕

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項目 內容
類別藝文深耕
狀態準備中
計畫標題「Bo…藝開罐」─ 草帽小子魯夫的異想世界 Part II
活動目標借重藝術家與藝文團體的專長,帶動師生肢體律動及創作的風氣,發展「學校本位藝術與人文領域」的課程與策略,促進學校教師教學團隊發揮教學專業,提升學生探索自我身體律動與開展肢體之興趣,進而全人融入藝術創作,營造校園為藝術的「策劃」、「教學」、「展演」、「鑑賞」的相關藝術場域,於校園內提供樂於接觸藝術的學習環境空間,促進學生對藝術的積極認識,培養藝術的潛力人才。
活動內容簡介「草帽小子魯夫的異想世界」計畫之第二部份,也是本校100學年度預定進行部份:由於學生已如草帽小子魯夫可以自由運用身體,接下來就是學生的產出階段。期待學生能透過五官、聲音與肢體來表達意念、情感、自我,就好像『Bo』一聲打開了藝/易開罐,人文藝術涵養伴隨著意念就像氣體般地散發出來。課程安排透過刺激、內化、省思、再創與音樂戲劇表達的過程發現自我價值,提升自我形象。並藉著每個活動與同學的互動,學習進退應對、適時表達自、建立自信,能成為一位懂得尊重、主動關懷、充滿自信、認真負責的新竹兒童。
專案聯絡人吳貞儀
聯絡方式035222153*241
Emailj01096@mail.hsps.hc.edu.tw
學校地址新竹市新竹市興學街106號
預計要舉辦的
活動場地
新竹國小大禮堂
活動預計辦理
時間開始日
2012/10/8
活動預計辦理
時間截止日
2012/11/7
申請媒合
截止時間
2012/12/31
已有經費教育部專案
65000
尚缺經費
參加人數300
主辦單位新竹市政府
承辦單位新竹國小
我在尋找的
專長
研發各類「藝術與人文」課程與教學計畫。
藝文領域表演藝術
要求具備的
藝文教學經驗
1.了解音樂律動與肢體創作運用於課程之重要性。

2.提升音樂律動教育及藝術教育之相關理念。

3.透過舞蹈肢體即興體驗空間及時間之相連性。

4.藝術與人文課程創造性策略運用。

5.音樂律動與肢體創作之多元感官探索。
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