| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 媒合中 |
| 計畫標題 | 112學年度大武國小藝術深耕計畫-大放藝彩武繪童年 |
| 活動目標 | （1）結合藝術家及本校教師群，深化學校本位藝術與人文課程之推展，並建立藝術與人
文教學的創新及永續發展。
（2）透過透過課程的設計，以及規劃兒童繪畫實作的學習，增進視覺藝術能力與技藝能
力，讓學生能欣賞藝術的展現，並提昇美學方面的涵養。
（3）108課綱以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」為願景，以學生為學習的主體，希望能兼顧學生的個別需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體，透過適性教育，激發學生對於學習的渴望與創新的勇氣，並善盡國家公民的責任展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。
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| 活動內容簡介 | （一）聘請藝術家師資方式：外聘之藝術家1人，每週到校2天，進行四至六年級視覺藝術教學。
（二）協同教學方式：由本校藝文教師偕同藝術家共同進行課程教學。
（三）教學規劃安排：
1.上課班級：四至六年級學生，以班級為單位。
2.上課節數：每週進行二節藝文課-視覺藝術，上下學期各進行10週課程。
3.任教師資：每班每節課由1位視覺藝術家授課、一位校內藝文任課教師協同教學。
4.課程主題：
（1）四年級：水彩畫、大自然寫生、手抄紙筆記本創創作、地圖書拼貼畫。
（2）五年級：設計、陶藝、立體模型、靜物素描、紙雕、校園彩繪。
（3）六年級：原住民繪畫、自然素材拼貼版畫、灌模創作、人物素描、陶板。
（四）參訪：安排師生參觀藝文場館，藉由結合藝文場館及生活場域資源，發展文化美感體驗課程，涵養學生美感，提高學習興趣，強化學習效果，增進生活美感。
（五）展演分享：
1.每學期期末校內成果展活動進行作品展覽，供親師生與民眾欣賞。
2.彩繪校園，美化校園景觀，並展現學習成果。
3.教師指導學生參加美術比賽，發揮學生潛能並提升學習自信。
（六）非專業師資增能研習：
1.鼓勵教師參與藝術相關研習，提升藝術教育涵養與精進藝文教學能力。
2.請藝術家於週三進修時間到校指導教師進行藝文實作課程，激發教師創造力並提升藝術教學技巧。
(七)結合社區資源：
1.參觀在地藝文景觀：大武彩虹街、在地文創工作室。
2.藉由校內各項活動邀請志工家長與社區人士蒞校，給予校方藝術欣賞之回饋，讓計畫得以延續發展。
3.整合學校與社區共有資源，推展校園「美感教育」，將校園空間豐富化、人文化與溫馨化，實踐「藝術美感校園」的理想。
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| 專案聯絡人 | 郭靜雯 |
| 聯絡方式 | 089-791135 |
| Email | jenwen24@ttct.edu.tw |
| 學校地址 | 臺東縣大武鄉民族街2巷49號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 大武國小美術教室 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2023/12/21 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2024/6/28 |
申請媒合
截止時間 | 2023/12/28 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 56 |
| 主辦單位 | |
| 承辦單位 | |
我在尋找的
專長 | |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 手染、陶藝、電子繪圖、繪畫、文宣創作等專長 |
| 相關文件 | |
