| 活動內容簡介 | 三年級課程
學習如何透過肢體動作表現「喜」「怒」「哀」「懼」的情緒並將四種情緒結合進行完整表演.
四年級課程
各班學生擇一種卡通角色作為主題,讓學生了解不同角色的形態與動作,並用肢體和視覺表現特徵,學習不同角色的情緒變化,學習肢體語言與造型設計,最後統整所學透過表演與展示展現創造力與合作能力.
五年級課程
學習原住民勇士在狩獵與戰舞中的肢體動作並進行人物速寫的動態捕捉,接著學習原住民慶典中的舞蹈動作與情緒表達並用速寫紀錄舞蹈姿態,再學習原住民祭祀中的肢體動作並以速寫呈現儀式過程,然後學習原住民婚禮中的舞蹈與情境表達並用速寫呈現婚禮儀式的動態氛圍,最後透過小組展演和速寫紀錄統整前四節課的學習成果.
六年級課程
先了解傳統戲曲的起源與特色並進行肢體基本功訓練,再了解不同角色的動作特點並進行手勢,走步,地板動作訓練,接著學習如何運用戲曲劇本進行創作並強化情緒與眼神表達並學習戲曲臉譜的文化意涵並設計角色臉譜與進行劇本排練,最後學習戲曲服裝的設計原則並完成正式展演. |
