| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 準備中 |
| 計畫標題 | 聲色拔仔，藝饗富源 |
| 活動目標 | （一） 建立富源學區文化在花東地區文化特色。
（二） 多元藝術人文課程活動，活絡學校課程發展。
（三） 結合學區課程發展，藉計畫的執行建立學區共同發展團隊。
（四） 透過鼓王爭霸戰，驗收學校團隊訓練成果。
（五） 結合國中、國小在地課程本位發展，創造屬於在地的九年一貫課程。
（六） 應用作品於生活中，支援地方產業，構成社區特有風情。
（七） 藉教學活動凝聚富源學區與社區區居民意識與人力資源。
（八） 透過交流觀摩機會吸取其他團體的優點，進而內化自己團隊特色。
（九） 藉由觀摩教學，提升教師多元能力，並進而促進教師專業成長。
（十） 運用「藝拍即合」網站行銷校園藝術課程與創作，增進校際E化交流與觀摩。
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| 活動內容簡介 | 「聲色拔仔，藝饗富源」為富源國中本位課程，以學生為主體，在教師專業自主的發展下，結合社區資源，以富源社區的文化、產業特色出發，分成『聲』、『色』、『饗』三項主題課程，進行「閱讀」、「藝文」、「咖啡」三大活動。結合社區資源發展「藝文」課成，並希望永續傳承社區文化，因此以富源國中為中心學校，結合大富國小成為策略聯盟學校。
方案課程設計以彌補校內缺乏藝文師資問題出發，落實藝術人文素養指標為核心價值，並輔以社區文化發展為特色，藉由鼓韻、染布結合布農族的八部合音與原住民舞蹈，讓富源的多元色彩得以傳承發展；並延伸課程和故事表演及欣賞為主軸，融入校內藝術與人文領域課程裡實施，結合社區推動鼓王爭霸戰、客家染布技藝，讓鼓韻與染布得以加深加廣發展，達到藝術教育在地化與生活化的學習目的。
透過專業藝術家的涵養及專業，輔以校內教師協同教學作為教師增能機會，於課程中落實學生藝術人文素養。
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| 專案聯絡人 | 何旻陵 |
| 聯絡方式 | 03-8811002-13 |
| Email | chienkuo168@yahoo.com.tw |
| 學校地址 | 花蓮縣光復鄉中山路一段二號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 花蓮縣立富源國中 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2012/9/5 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2013/6/28 |
申請媒合
截止時間 | 2012/10/31 |
| 已有經費 | |
| 尚缺經費 | |
| 參加人數 | 150 |
| 主辦單位 | 教育部 |
| 承辦單位 | 富源國中 |
我在尋找的
專長 | 舞蹈教師,版畫,繪畫
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| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | |
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