類別 | 藝文深耕 |
狀態 | 結案 |
計畫標題 | 113南投營盤國小藝術與人文深耕計畫(視覺藝術) |
活動目標 | 1.藉由協同教學,提升教師在『藝術』視覺藝術課程與教學上的專業素養,促進教師專業成長。 2.強化藝術欣賞與創作體驗教學,增進學生藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力,進而涵養學生美感情操,豐富其生活與心靈。 3.結合藝術家或專業藝文團體資源與學校藝文師資,深化學校本位藝術課程推展,提升藝術教學品質,落實生活美學之實踐,融入校園美化,實踐學校「境教」潛移默化之功用。 4.帶動師生藝術欣賞及創作的風氣,營造校園為藝術場域,於校園內提供樂於接觸藝術的學習環境空間,促進學生對藝術的積極認識,培養藝術的潛力人才。
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活動內容簡介 | 1.改變教師藝術教育傳統教學觀念,讓教師以創意、啟發的教學法,改變教師認知,活化教學成效。 2.以感官體驗式的學習,幫助學生理解運用正確的藝術詞彙,瞭解藝術的視覺元素,體驗創作的喜悅及感動,豐富學生的學習心靈。 3.以多元的藝術陶冶學習課程,涵育學生人文素養,讓學生有機會探索生活中美的事物,並能欣賞美的事物。 |
專案聯絡人 | 蕭國良 |
聯絡方式 | 049-2335882-118 |
Email | t17828@epps.ntct.edu.tw |
學校地址 | 南投縣南投市營盤路136號 |
預計要舉辦的 活動場地 | 美勞教室 |
活動預計辦理 時間開始日 | 2025/4/6 |
活動預計辦理 時間截止日 | 2025/5/6 |
申請媒合 截止時間 | 2025/5/6 |
已有經費 | 教育部專案 |
尚缺經費 | 0 |
參加人數 | 45 |
主辦單位 | 營盤國小 |
承辦單位 | 教導處 |
我在尋找的 專長 | 藝術領域視覺藝術類 |
藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的 藝文教學經驗 | 1.課程設計能力:能依據課綱發展具創意與深度的藝文課程,結合生活與文化內涵。 2.跨領域整合能力:能將藝術與其他學科(如語文、社會、科技)進行教學整合,提升學習成效。 3.文化素養與審美能力:具備豐富的人文素養,能引導學生欣賞多元藝術形式與美感經驗。 4.活動策劃與社區連結經驗:具備藝文展演、比賽、社區合作等實務經驗,能推動校內外藝文活動。 |
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