活動目標
從申請藝術深耕教學方案以來,97年,我們由認識自己的家鄉出發,發展出「玩“皮”舞墨-後港之“藝”想視界」藝術深耕教學方案;98年,我們將藝術的觸角延伸至海洋,構築「海洋禮讚」;99年,再將藝術拉回校園,編織「愛心樹之歌」;100年,我們將藝術探索拉回到孩童自我,設計以孩子的「夢想」為主軸,以認識新藝術、公共藝術、多媒材創作、建築藝術、紙影戲等多元課程為支線,打造出孩子心中的「美樂地」。
於109學年度延續108課綱的精神,結合校訂課程,期待將知識、態度、技能利用跨領域統整性課程帶給學生,但課程將以「少、慢、深」,讓學生將美感素養融入生活中,除了多元的素材的媒合使用,低年級課程透過「大海的禮物」,了解大海之美與危機,以製作大海小書、欣賞並動手於濱海裝置藝術、藏寶圖創作製作;中年級的「海邊尋寶」實地探查海邊的寶物,知曉濱海動植物特色知識,利用貝殼、文蛤、蚵殼、濱海植物樹葉、種子,可製作黃槿戲偶,種子拼裝藝術,創新發想代表校園的藝術品。高年級的「裝置藝術」,以校園美術館為概念,將中低年級課程創作的藝術品,加以延伸創作,亦結合科技創作雷雕作品,以校園為畫布,將全校孩子的作品做為有機的展示;也持續校訂課程「Happy 紙影趣」系列課程,當合當地風情,透過紙偶的製作、操演、教學,為後港校園更延伸為互動式的美術館,是一可看可動手可玩樂可放鬆可打卡的美樂地,期望營造出一個有豐富生命力、有美感、動人與好玩的藝術校園,並以此素材結合國際知名畫作的創藝製作,帶動全體親師生欣賞、感受與創作,期許學生也能達到學習遷移,將「美」感素養運用於生活與擴展國際視野。
活動內容簡介
本校學生數雖僅有34人,但藝文社團多元,提供學生多元智能展現舞台,現有直笛隊、小提琴社、鍵盤樂團、書法社、紙影戲劇團共五個藝文社團。
直笛隊成立以來獲獎無數,參與臺南市直笛合奏比賽榮獲優等成績,經常代表學校參加他校校慶及社區活動的開幕表演。小提琴社、鍵盤樂團由虹橋傳道會協助成立,提供孩子另一個藝術學習管道,於學校學習成果展定期表演。書法社去年開始也邁出一大步,有6人參加議長盃、大牛盃、市長盃書法比賽初體驗,對學生怡情養性亦功不可沒。
藉由此方案的施行,更促使本校有機會參加「全國學生創意偶戲比賽」,而獲得卓越佳
績及各方的注目。最具特色。後港「有影嘸」紙影戲劇團成立於民國97年,98年1月於校內進行兩場公演,99年代表臺南縣參加「98學年度全國學生創意偶戲比賽」榮獲光影偶戲類組特優佳績,同時獲得最佳創意及最佳舞台設計兩項大獎;102年代表臺南市參加「101學年度全國學生創意偶戲比賽」除再獲光影偶戲類組特優佳績之外,更囊括最佳編劇、最佳表演技巧及最佳舞台設計三項大獎;103學年度紙影戲團參加全國學生創意偶戲比賽,再榮獲光影偶戲類組特優的佳績及最佳編劇、最佳表演技巧三項大獎;104學年度第四度參加宜蘭主辦的「全國學生創意戲劇比賽」,再度榮獲「特優」佳績;106學年度第五度參加桃園主辦的「全國學生創意戲劇比賽」,榮獲「優等」佳績。108學年度代表臺南市參與嘉義主辦「全國學生創意戲劇比賽」,唯因新冠肺炎取消全國比賽。