計畫標題
南投縣107年度僑興國小推動藝術與人文教學深耕計畫
活動目標
1.藉由中國笛藝術教學,形塑學生音樂發表舞台:結合學校行事活動及特色課程進行相互輔助,讓學生們在中國笛教學上展現出了充分的創意及童趣,呈現豐富的音樂想像力,並給予展現的舞台。
2.應用鄉村素材,探究自然環境生活:大地孕育著無窮的生命,泥土同樣潛藏著無限的生機,人惟有親近自然,傾聽大地的聲音,才能與自然和平共處。僑興(虎坑)社區從過往到現今都是典型的農村,所以讓學生從開始著手鄉村歌謠中國笛教學,體認生活的簡單及自然的美學。
3.透過藝術教師駐校、現場教學演示,激發教師藝術專業素養:本校位屬郊區小校,專長教師缺乏。期望透過專長教師以帶動本校教師音樂藝術教學能力的提昇,形成一個尚美、愛智的校園,塑造人文氛圍與合諧氣氛,以擴大藝術推展效果。
4.提供學生正當休閒興趣,激發藝術創作動能:文化貧瘠地區兒童,下課後的休閒興趣,音樂創作最為正當,藉由中國笛教學,不但能激發創造力,更能杜絕學生沉迷網路導向正途,尤其更能發掘出具有潛力資質的學生,強化學習信心及興趣。
活動內容簡介
1.校內教師進行協同教學:一方面協助指導學童中國笛由來解說並引導進行實務吹奏,一方面協助教學現場指導以激發自我精進元素,強化提升藝文領域音樂素養技巧。
2.配合「社區音樂節」藝術與人文成果發表展演學習成效,提升社區家長對藝文教育的重視。
3.配合策略合作與偏鄉學校進行以該計畫主題-中國笛元素為表達的藝術欣賞活動,促進彼此師生交流,並藉此擴展生活視野及音樂涵養。透過和久美國小學校策略聯盟共同推動藝術與人文教學深耕計畫,各聘請音樂藝術、兒童繪畫等師資補強學校自身師資之不足,再更進一步藉由交流與討論,力求全面深耕彼此兩校的藝術與人文教育。
藝文領域
音樂藝術