| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 舞墨畫意美三多4.0持續升級版 |
| 活動目標 | 一、探索階段-書法奠基期（101學年-105學年）
（一）學習毛筆書寫，提高書寫能力技法，養成書寫習慣。
（二）感受漢字之美，陶冶書法審美性情，提高文墨品味。
（三）激發書法熱情，珍視優秀傳統文化，增強文化自信。
二、茁壯階段-書墨融合期（106學年-109學年）
（一）書法融合水墨，橫跨文字繪畫層面，提升藝術層次。
（二）勾勒書法線條，表現水墨藝術意象，妝點藝術細緻。
（三）多元新意交織，觸發書法水墨創能，根柢藝術厚實。
三、深耕階段-水墨躍進期（110學年-111學年）
（一）深耕計畫升級，多元展現樂趣體驗，厚植藝術根基。
（二）師法水墨大師，涵養山水靜物筆意，富養水墨蘊底。
（三）激發創意潛能，提升水墨創能表現，促動專業移轉。
四、永續階段-水墨升級期（112學年-116學年）
（一）深植水墨教育，建立水墨特色課程，發展校本特色。
（二）完善藝術環境，活化水墨藝術空間，打造藝術殿堂。
（三）培育藝文人材，完成水墨專業移轉，永續水墨教育。 |
| 活動內容簡介 | 藝術與人文領域是一種十分重視情意的領域範疇，其影響是內化且巨大深遠的，是其他認知與技能領域所無法比擬的，因此，良好的師資可以引領學童開啟美的視窗，期望藉由藝術家進駐校園，不僅能讓孩子接觸不同的藝文刺激，嘗試多元的藝文饗宴，藉由藝術家和本校教師進行協同教學，提升本校教師的藝文教學知能與素養，更進一步營造人文藝術的校園空間及環境，提升校園之美。
深耕計畫走進三多的課程，更加深化藝術與美感教育，引領學校邁向「藝術學堂，美感校園」之境。因此，三多為永續發展水墨藝術，持續精進並提升原計畫（舞墨畫意美三多）所扎下之意象書道、創意書法與水墨藝術之根基， 112學年起規劃朝更深化更永續發展之「舞墨畫意美三多4.0持續升級版」繼續推動，永續深耕。透過本校教師與藝術家協同教學，在『專家、教師、學生、行政』的多向回饋，相互提升藝文知行意素養，更大大促進課程教學的遷移與成長之目標。
「舞墨畫意美三多4.0永續升級版」計畫確立，即依計畫成立各項組織團隊，並落實計畫之課程、教學、師資增能、成果展現等各方案之執行與期程掌控，並採PDCA循環模式，在計畫執行過程中持續滾動式檢討、修正、永續執行。 |
| 專案聯絡人 | 柯若櫻 |
| 聯絡方式 | 08-7756229#13 |
| Email | chan6369@gmail.com |
| 學校地址 | 屏東縣九如鄉屏東縣九如鄉三塊村三民路307號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 三多國小美勞教室 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2023/11/23 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2023/12/23 |
申請媒合
截止時間 | 2023/12/23 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 68 |
| 主辦單位 | |
| 承辦單位 | |
我在尋找的
專長 | |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | |
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