| 活動內容簡介 | 方案一課程設計以繪畫課程為主軸,融入本校藝術與人文領域課程,結合本校校本課程鄉土課程推展,達到藝術教育生活化與涵養品格的學習目的,並透過專業藝術家的技能、經驗及豐富有趣的教學過程,引發學生內在情感,對身處的環境與社區有更深層及不同面向的體驗
方案二課程以烏克麗麗彈奏唱歌為主軸,融入本校音樂課,讓音樂教學更多元活潑。「夏威夷四弦琴（ukulele）烏克麗麗」這項小巧輕便、外觀像是小吉他一樣的可愛樂器,對於無基礎者是輕鬆入門的選擇,而且樂曲種類輕快活潑,彈奏時總能充滿歡樂氣氛。而且能讓孩子練習手腦並用,鍛鍊小肌肉的發展,培養對音樂的興趣。
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