活動目標
■課程優先原則:依在地特色及學校重點需求,優先發展深化學校本位之藝術與人文課程及教學。
■專業成長原則:借重藝術家或專業藝術團體之專長,帶動師生藝術欣賞及創作風氣,協助藝文師資專業成長。
■資源整合原則:結合藝術家或專業藝術團體之專長及學校藝文師資教學優勢共同推展,以提升藝文教學品質。
■普遍務實原則:結合課程及教學務實推展,使全校學生普遍受惠為原則,避免華而不實之大型活動。
■教育專業原則:事前應評估藝術家及藝文專業團體對學生之教育影響,避免特殊舉止、服儀、負向語言及宗教因素等情形。
■永續發展原則:校園營造或藝術創作之進行,應考量校園永續發展原則,不應對環境造成負面影響。