計畫標題
112學年度學校「藝術領域教學深耕」實施計畫~大家一起彈烏「課」
活動目標
1、藉由專業藝術家的指導,有效地激發學生學習興趣,使學習變有趣,學生有自信。
2、透過專業藝術家的協助,增進學生個人彈奏能力,並學習尊重與欣賞音樂藝術。
3、將烏克麗麗融入於陶冶自我身心的生活娛樂中,並將其普及於校園與社區裡。
4、透過課程的學習,提升校內教師音樂素養、課程規劃的設計、教學專業技巧的成長。
5、學習與直笛共同合奏,進而願意將成果展現於社區之中。
活動內容簡介
本方案課程設計乃藉由烏克麗麗歌曲彈奏,幫助學生建立音樂素養的架構,增進自我的演奏能力外,將教學融入於藝術領域課程裡,再與其他類型樂器相互搭配合奏,更能激發孩子對音樂的想像與熱愛。透過專業音樂藝術家的教學經驗及豐富有趣的教學過程,不僅拓展學生對藝術多元的視野與創造,更企盼藉此機會能共同提升校內非專長教師的音樂藝術知能,實現藝術教育普及化,生活處處有美感的學習體驗。
從另一層面來看,本校藉由關懷學生在音樂教育的學習,正好也是協助孩子們培養正當的生活娛樂與正確的價值觀,盡可能減少數位資訊時代所衍生出的眾多問題。於是結合現有資源,善加利用安排,發掘孩子的無限可能,特別針對原住民孩子的音樂特殊能力,期盼透過課程的訓練與學習,使孩子們被隱藏的音樂能力得以發揮,甚至被更多人看見,進而願意走入社區回饋給部落長輩們,走進生活的各個角落,傳遞音樂所帶來的喜悅,分享給生活周遭的每個人,使人們可以感受到音樂帶來的魔幻力量。
藝文領域
![音樂藝術](images/icon3.png)
音樂藝術
要求具備的藝文教學經驗
有實際指導國小學生烏克麗麗的經驗