| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 109學年度推動國民中小學藝術與人文教學深耕實施計畫-藝術與空間的對話 |
| 活動目標 | 裝置藝術是許多城市美化市容的方法之一，許多作品不乏是邀請知名藝術家創作，臺東縣池上鄉公所曾經邀請在地居民、路過的遊客，一起為閒置的牆面貼上廢棄碎玻璃，製作出大型馬賽克壁畫。巷子口眾人蹲坐在地上，手拿著碎玻璃，一一比對形狀，再用水泥黏貼到牆壁上，參與創作的人，除了由藝術家負責打底外，其餘過程都是由附近居民、學校的小朋友，甚至是路過的遊客來完成。近年來隨著池上秋收藝術節的舉辦，許多藝術家駐鄉創作或是穀倉藝術館的落成，都逐漸提升池上的藝術風氣，街角藝術讓在地居民也能參與創作，更拉近了居民與藝術的距離。
有鑑於此，本校於109年度申請「藝術與人文教學深耕計畫」時，期望藉由外聘藝術家在教學上的協同、理念的引進與知能交流，讓原授課教師具有更扎實的藝文專業能力，更讓學生在技能的練習之外，可以深化其藝文領域應有的生活美感與素養；也希望能藉此計畫，引進專業師資，協助本校建立一套可以永續經營的課程與教材，提升本校教師藝術與人文領域的教學知能，有效的落實學校本位的藝術與人文領域教學，並追求卓越的教學成效。 |
| 活動內容簡介 | (一) 聘請藝術家師資方式：聘請藝術家，指導公共藝術與校園生活美化教學活動。
(二) 協同教學方式：外聘藝術家擔任授課講師，由本校教師負責協同教學並做增能進修。
(三) 教學規劃安排：在視覺藝術課，由隔週連兩節課的方式，進行協同教學。
(四) 參訪：鼓勵參訪池上穀倉藝術館、走訪廟宇、參觀玻璃馬賽克的製作過程：藉以瞭解藝術在生活上的應用以及製作程序。
(五) 展演分享：配合學校校慶活動和藝文競賽等活動，辦理學生成果展演，結合家長日進行學生作品成果展，以及校園空間規劃與佈置，充實師生藝廊氣息，美化校園空間質感，展現學生學習成果及本校特色課程。
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| 專案聯絡人 | 紀芳伶 |
| 聯絡方式 | 089-862040#13 |
| Email | kkfun@mail2000.com.tw |
| 學校地址 | 臺東縣池上鄉新興村力學路88號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 池上國中校園 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2020/8/31 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2021/6/30 |
申請媒合
截止時間 | 2020/11/13 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 0 |
| 主辦單位 | |
| 承辦單位 | |
我在尋找的
專長 | |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 馬賽克拼貼 |
| 相關文件 | |
