計畫標題
107年屏東縣港西國民小學藝術與人文教學深耕實施計畫-墨韻港西郁書香
活動目標
結合書法家駐校,提供學校師生多元的藝術學習管道,透過書法家體驗教學與風範引導,增進師生藝文的鑑賞與創作能力,從書法延伸到國畫,從課程延伸到多媒材藝文創作,結合春聯揮毫、兒童節與母親節等相關活動,作為學習成果發表與展現,將藝文作品融入生活成為裝置藝術、生活美學,深化書法學習並延伸至多元藝文創作,將藝術人文氣息深耕於校園中。
活動內容簡介
活動方式
a.成立學校藝術與人文領域深耕推動小組,擬定發展墨藝文化特色。
b.書法家每週定期到校進行教學指導。
c.學校提供書法家場地進行創作教學指導,課程內容由學校藝術與人文領域老師和書法家討論。
d.書法是主要媒材,搭配學校週遭的環境進行各素材的融合與創作,並依106學年度下學期學校課程計畫中四個年級的課程,如三年級翰林版的第一單元我「要發現美」,四年級翰林版的第一單元「視覺藝術你我他」,五年級翰林版第一單元「藝術就在你身邊」,六年級翰林版第一單元「視覺驚艷」,融入在設計的四個主題中。
e.書法是主要媒材,搭配學校週遭的環境進行各素材的融合與創作,並依106學年度上學期學校課程計畫中四個年級的課程,如三年級翰林版的第一單元「創意、夢想、家」,四年級翰林版的第一單元「生活之美」,五年級翰林版第一單元「動手玩創意」,六年級翰林版第一單元「藝想新世界」,融入在設計的四個主題中。
f.辦理期末成果發表,邀請家長及社區民眾來欣賞學生作品。
藝文領域
視覺藝術