活動內容簡介
前年,我們邀請國立實驗合唱團到校表演兒童歌劇『魔笛』,也邀請彩虹生命教育協會於每年聖誕節到校表演,生動又豐富的表演讓孩子們在歡笑聲中認識了「表演藝術」,我們開始發現孩子們喜愛看表演,也非常喜歡表演,但學校礙於經費問題,每一年只有1-2次能邀請外來團隊展演,所以當展演活動結束了,也就代表「表演藝術」課程結束了,木柵沒有專業「表藝老師」! 木柵國小以『羅漢門』、『西拉雅』為校本課程,對於「人文及歷史」、「環境與生活」、「技藝傳承」等課程皆有豐富的教學設計,不過唯有『肢體創意』的展現是教師們無法帶給孩子們的。我們嘗試讓學生以肢體動作結合英語、語文等領域進行表演,效果雖然不差,但是因為孩子們的肢體運用與聲音情緒的表達能力不足,總讓戲劇缺少了靈魂。 因此,我們經過藝術深耕課程小組討論後,規劃透過「表演藝術」課程的學習,增強學生的肢體表現能力,豐富本校藝文課程,讓藝術從心出發,傳承、延展與永續。