活動內容簡介
(1)自106年起,推動1-6年級一系列之課程,從樂器、樂譜的認識,到音階的吹奏,再到樂曲的演奏、合奏、分部合奏等等,並搭配藝術列車等社會資源,提供陶笛音樂欣賞的課程,從認識、熟練、欣賞兼顧知識、情意、技能三大課程學習目標。(詳如課程進度表)
(2)社團課程:每學期之校內課後社團規劃陶笛課程,分學習程度招生(初階班、進階班)。
(3)師資增能:每學期規劃一次週三進修時間,請外聘陶笛藝術家老師對學校老師進行增能研習(樂器認識、吹奏演練、學生指導重點、音樂賞析等等)。
(4)藝術與人文課程整體規劃:
本校以雲墨風雅課程為本校之發展理念,以藝術與人文相關之書法課程(雲墨)、陶笛課程(風雅),涵養學生藝術人文氣息,並以科技為媒介,拓展音樂欣賞、藝術指導的可行性,並多元呈現學生藝術與人文學習成效,發展向內涵養藝文氣質,向外展現藝文專長之課程。