計畫目的
(一)藝文能力均衡發展
豐富藝文教學內涵，使學生在音樂、繪畫、律動與表演等藝術方面均衡發展，兼顧學生美感經驗的獲得與性情的陶冶。
(二)教師能與藝術家專業對話與檢討
定期討論與對話，強化教師藝文領域教學知能，提升本校教師藝術與人文領域的專業知識與教學技能。
(三)提高家長及社區人士參與並支持藝文學習活動的意願
帶動社區藝術與文化活動的發展與永續，提升社區人文素養，並利用親職講座或運動會，將藝術與人文的美學推廣到社區，也將社區的資源引進校園。
(四)能整合藝文與健康促進學校議題實施
協助學生透過創作發揮潛能，感受欣賞之美並培養挫折容忍力，讓學生透過美學創作，同時孕育健康促進觀念的涵養。
(五）能建置資源共享平台
匯整教學資源與歷程，建立網路平台，分享教學經驗，使教師能將學相長，提升專業能力。
(六）規劃美學空間，環境影響心靈成長
與藝術家合作，將校園美化，佈置充滿美學的學習環境，讓學生可由境教學習欣賞美的事物。
(七）設立回饋機制與分享平台，評估及改進教學計畫
設計回饋與評鑑機制，教師、藝術家能與學生對話，藝術家也能與學校教師對話，共同為教學結果做檢視與省思，以作為日後實施教學之參考依據。