計畫目的
(一)藝文能力均衡發展
豐富藝文教學內涵,使學生在音樂、繪畫、律動與表演等藝術方面均衡發展,兼顧學生美感經驗的獲得與性情的陶冶。
(二)教師能與藝術家專業對話與檢討
定期討論與對話,強化教師藝文領域教學知能,提升本校教師藝術與人文領域的專業知識與教學技能。
(三)提高家長及社區人士參與並支持藝文學習活動的意願
帶動社區藝術與文化活動的發展與永續,提升社區人文素養,並利用親職講座或運動會,將藝術與人文的美學推廣到社區,也將社區的資源引進校園。
(四)能整合藝文與健康促進學校議題實施
協助學生透過創作發揮潛能,感受欣賞之美並培養挫折容忍力,讓學生透過美學創作,同時孕育健康促進觀念的涵養。
(五)能建置資源共享平台
匯整教學資源與歷程,建立網路平台,分享教學經驗,使教師能將學相長,提升專業能力。
(六)規劃美學空間,環境影響心靈成長
與藝術家合作,將校園美化,佈置充滿美學的學習環境,讓學生可由境教學習欣賞美的事物。
(七)設立回饋機制與分享平台,評估及改進教學計畫
設計回饋與評鑑機制,教師、藝術家能與學生對話,藝術家也能與學校教師對話,共同為教學結果做檢視與省思,以作為日後實施教學之參考依據。