計畫標題
新竹縣福龍國小107學年度極翔儒藝龍之「藝龍在樹」計畫
活動目標
一、透過觀察與認識校園豐富且多元植物之美、了解各種植物果、皮、枝、葉等之特性,並欣賞相關之樹藝創作作品。
二、結合樹藝藝術家家專業指導,學習與創作,進行樹藝再生、化腐朽為神奇的工藝創作課程。
三、讓每個孩子在「玩生活」、「樂學習」中習得樹藝欣賞創作,體驗生活美學,落實「生活即藝術,藝術即生活」之藝術教育目標。
四、期望透過藝文教學豐富每位師生心靈,涵養學生藝文、品格與美感生活素養,打造「極翔儒藝」之特色優質學園,展現學生自信與才能。
活動內容簡介
一、實施時間:107年9月1日起至108年7月31日止。
二、課程安排:融入生活領域及藝術與人文領域,發展「樹藝創作」校本特色課程。
三、時間安排:每週各年級利用正式課程進行3節,共31週
本校具有豐富多元的植物生態,如玉蘭、菩提、苦楝、楓香、樟樹、水黃木、黑松、鳳凰…等,及土芒果、檸檬、桑葚、香蕉、芭樂…等多種果樹,實為相當獨特的自然特色風貌。而本計畫主題─「藝龍在樹、樹藝再生」旨在讓師生透過觀察與認識校園豐富且多元植物之美,了解並學習運用各種植物果、皮、枝、葉之特性,透過專業指導、學習創作,進行樹藝再生、化腐朽為神奇的工藝創作,不論放眼縣內乃至於全國各級學校,可說是相當獨特的藝術特色課程。其核心概念乃以校園中隨手可得環保自然植物為素材,將藝術創作融入生活學習中。例如玉蘭、菩提植物葉片之羽化處理而後樹藝再生,編製成康乃馨或玫瑰花等各種樹藝作品。除了服膺當代自然永續、資源再生利用的環保思維,落實「生活即藝術,藝術即生活」之藝術深耕目標,並能讓孩子在「愛關懷」、「玩生活」、「樂學習」中,體現「真、善、美」生活美學,可說是獨一無二,又兼具教育價值的一門課程。
藝文領域
視覺藝術
要求具備的藝文教學經驗
長期從事植物素材藝術[樹藝]創作教學且著有成效