| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 小小書法家 |
| 活動目標 | (一)開啟孩子對視覺藝術的視野及興趣。
(二)增進學生的自信心，培養學生對於書法的興趣。
(三)能觀賞書法之美。
(四)提昇教師藝術與人文領域視覺藝術教學之專業能力。
(五)培養教師對於書法教學之能力，延續學校視覺藝術教學之品質。
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| 活動內容簡介 | （一）融入學校本位課程規劃，將書法教學成為學校重點發展的本位課程。
申請藝術深耕計畫--書法，讓全校師生沉浸在翰墨之中，體驗中國文字之美。學校方面，配合校本課程發展，亦將書法教育編入學校本位課程，成為學校的特色課程，由淺入深循序漸進，逐步引導學生學習，讓書法教育更加落實。
（二）依據學生年級與書法學習程度，排定不同課程並隨時調整教學進度。
教學的對象為1-6年級所有學生，目的不在於個人性、才藝性或選手性的培訓訓練，而是希望在學習之後，提昇個人的文化氣息。依照年級排定不同的課程，在老師說明之後，指導學生個別練習，一對一講解指導，顧及學生的個別差異。
（三）利用不同的素材進行書法練習，呈現不同的作品風格，增添學生寫書法的樂趣。
除了書法基礎教學外，更提供社區更多的媒材讓學生書寫，例如（例：木板、梨子樹、石頭……），將書法教學生活化。課程中也會介紹著名的書法家及其小故事，期使學生能將書法廣泛運用在日常生活中。
（四）使用臨帖教學，把握帖字外形及其筆劃形狀、粗細等來練習書法。
在教材內容上，使用簡單、淺易、明確而有系統的書法教材臨帖（九成宮醴泉銘），以
減少學生的挫敗感，提高學生的興趣，進而提昇教學效果。透過寫作與欣賞，傳達了認知與審美的感受，更重要的是培養學生認真專注的態度，以提升個人對書法的欣賞力。
（五）運用學校藝棧設計理念，營造生活美學。
結合彩繪、環境美學、美勞創作等課程培訓，營造一個生活美學藝術學校。結合認知、
情意、技能和創造力，運用在學校與社區環境中，進而將學校空間積極營造，再創藝術永續經營。讓藝術家進駐校園，增進本校教師與藝術家之間的交流和成長，活絡校園藝術氣息，營造友善和諧的藝文學習環境，共創學校藝術新生命力，以達到「生活美學化，美學生活化」的目標。
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| 專案聯絡人 | 戴子薰 |
| 聯絡方式 | 0425872534 |
| Email | shumei27213@gmail.com |
| 學校地址 | 臺中市東勢區東崎路四段９２巷１６號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 本校多功能教室 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2020/9/2 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2020/10/2 |
申請媒合
截止時間 | 2020/10/2 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 0 |
| 主辦單位 | |
| 承辦單位 | |
我在尋找的
專長 | |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | |
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