活動目標
1.拓展學生的藝術視野,讓他們更能勇敢的發揮自己的特色,並不吝去學習與樂在其中。
2.增進學校教師藝術專業素養、課程設計與執行能力,展現教學效能,提升教學與學生學習品質。
3. 透過藝術創作,提供學生多元學習的機會和自我展現的舞台。增加藝術欣賞教學的質與量,提升學生人文素養。
活動內容簡介
1.分中年級班、高年級班實施,體驗美妙的繪畫也可以從生活中獲取,瞭解生活中處處是藝術。
2.課程內容結合社區特色-海洋生態文化,透過創作社區在地特色,除了引燃學生愛創作之心,與如何運用「海洋廢棄物」做藝術外,更能增進學生對自然生態的認識與關心自然環境的情懷,珍惜地球資源。並將創作的海廢裝置藝術品,如漂流木造型創作布置在社區中,將藝文教育帶進社區,營造社區的藝術氛圍。
3.實施內容列入學校課程計畫藝術與人文的課程並融入各教學活動中。且提供學生藝術展演的舞台,如:母親節園遊會、運動會和畢業典禮成果展演。
4.學生在學校東側內牆進行大型壁畫創作,展現平時的學習成果,讓學校富有藝術氣氛。透過學生創作的壁畫外牆,展示學生創作之成果,不但建立學生的自信心,且進而爭取社區家長的認同與支持。讓家長與學生一起創作壁畫,提供社區民眾欣賞,進而培養藝術的氣息。
我在尋找的專長
本校藝術與人文領域師資缺乏,皆由非視覺藝術科系專長教師2人授課,急需外部專業師資為全校學生注入更多元的藝術教育學習機會與具體實踐能力;學校教師藉由與藝術家協同教學有觀摩學習的機會,提升藝術專業知能與教學技能,對學校藝術教學深度與廣度均有具體的效益。
藝文領域
視覺藝術