活動內容簡介
一、聘請肢體舞蹈與戲劇的專業藝文師並與鄰近學校策略結盟,進行藝文資源與師資共享,落實藝術與人文教學正常化,並融入點亮1896校本課程和領域的教學中。
二、配合本校藝術與人文課程,統整視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習,發展肢體動態教學,再延伸到整齣音樂戲劇表演;同時學習劇本創作、口條、角色扮演、走位、場佈,其成果在學校的建安舞台秀和校本動態學習發表中呈現。
三、推動肢體展演活動,融合語文教學,鼓勵各班學生成立班級舞團,舉辦演書活動、或自行創作舞碼,結合戲劇教學,促使學童表達豐富的想像與創作力。
四、結合家長、故事媽媽活動,進行生動的肢體動態教學,增進孩童的學習效果,促進親子關係,提昇社區文化層次。