| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 準備中 |
| 計畫標題 | 書畫人生.創意陶藝 |
| 活動目標 | 書法教學
1-1-2運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。
2-1-6體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受。
3-1-9透過藝術創作，感覺自己與別人、自己與自然及環境間的相互關連。
3-1-10養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度
1-3-1探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。
1-3-3嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。
2-3-9透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。
3-3-11以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。
陶藝教學
1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力。
2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。
3-2-10認識社區內的生活藝術，並選擇自己喜愛的方式，在生活中實行。
3-2-11運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。
1-3-2構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、有感情及思想的創作。
1-3-3嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。
2-3-6透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。
2-3-8使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。
2-3-9透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。
3-3-13運用學習累積的藝術知能，設計、規劃並進行美化或改造生活空間。
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| 活動內容簡介 | 本校為6班的小型學校，為離島偏遠學校，長期以來較缺乏陶藝與書法藝術與展演之專長教師，因此透過本計畫的實施，能夠邀請社區有陶藝與書法等藝術專長之教師，配合相關領域課程及利用假日來陶冶陶藝與書法等有興趣學生，以培育藝術能力，達到以下的教學目的：
（一）規劃在地性的學校藝術與人文課程，讓小朋友學習陶藝及書法藝術之技能與發表能力。
（二）引領校園藝術欣賞及創作風氣，營造品味、鑑賞、藝術校園，提昇師生藝文基本能力。
（三）強化藝術欣賞與創作體驗教學，培養創作能力，豐富其生活與心靈。
（四）透過在地民俗藝術專家的引進，增進本校藝文教師的教學技能。
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| 專案聯絡人 | 洪榮良 |
| 聯絡方式 | 326424-22 |
| Email | ricklee48@gmail.com |
| 學校地址 | 金門縣金門縣金寧鄉湖下196號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 美勞教室、活動中心、穿堂 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2012/5/14 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2012/6/22 |
申請媒合
截止時間 | 2012/6/22 |
| 已有經費 | 教育部補助
110000 |
| 尚缺經費 | |
| 參加人數 | 120 |
| 主辦單位 | 金門縣政府 |
| 承辦單位 | 湖埔國民小學 |
我在尋找的
專長 | 書法、陶藝 |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 書法、陶藝教學經驗豐富、創作指導能力好的老師 |
| 相關文件 | |
