類別 | 藝文深耕 |
狀態 | 結案 |
計畫標題 | 新南弦樂團 |
活動目標 | 1.學生能大方展現自我,進行校內外課程發表與展演。 2.增進學生音樂演奏能力,學習小提琴技巧與團隊合作,培養藝文興趣。 3.增進學生音樂欣賞能力,透過人我互動的學習,更能欣賞藝術的創作。 |
活動內容簡介 | 新南弦樂團以落實「一個孩子都不能少」的精神為主要目標,新南的每個孩子都是我們扶植的對象。全校孩子參與學習,全校教師與藝術家進行對話,將藝文深耕徹底落實。108學年以普及化為主要的方向,109學年我們朝向精緻化的學習努力。 行政督導~ 1.全體性參與的教學活動 2.教學目標個別化、適性化 3.教師評量與同儕互評並行 4.孩子為主體的教學活動 5.營造同儕努力的學習環境 課程規劃~ 1.教師應以孩子為取向,順應學生需求,籌組不同型式的班級。 2.教師應以學生本位的態度,為學生組織、本土性與多元文化的演奏教材。 3.教師應具備有關樂器演奏的專業教材教法知識,才能適時運用教學法的知識,進行學 生本位的課程組織與課程設計 師資增能~ 1. 強調師生互動的教學設計 2. 善用小組討論之教學技術 3.教師需了解團體中每一學生的個別狀況,才能在團體教學情境中,針對個別狀況設計 教學活動,以達成個別化的教學目標。 4.教師能依據學生個別適性原則,掌握學生的不同學習進度,並藉由互相競爭與互相鼓 勵的教學策略,發揮團體教學的功能。 5.教師應具有良好的溝通能力,才能與家長及學生做良性互動,解決學習困境。 6.教師熟悉各種教學活動設計的方法,例如如何運用「合作學習」設計分組教學活動; 如何運用「精熟學習法」使學生精熟於樂曲演奏,以達成團體互動的教學原則。 展望~ 全校教師皆是協同教師,利用共同備課及小提琴上課時間,提升專業知能,雖無法立即達到教學移轉,但經過一年的實施,教師也已具有基本知能,藝術家未到校時間,教師亦能將小提琴融入生活中,例如課前進行2-3分鐘的練習,達到靜心效果;學生晨會時,各班輪流上台演奏等。
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專案聯絡人 | 楊清源 |
聯絡方式 | 08-7962782 |
Email | a7214216@yahoo.com.tw |
學校地址 | 屏東縣高樹鄉新南村興店路5號 |
預計要舉辦的 活動場地 | 本校音樂教室 |
活動預計辦理 時間開始日 | 2020/8/1 |
活動預計辦理 時間截止日 | 2021/7/31 |
申請媒合 截止時間 | 2021/3/31 |
已有經費 | 教育部專案 |
尚缺經費 | 0 |
參加人數 | 0 |
主辦單位 | |
承辦單位 | |
我在尋找的 專長 | |
藝文領域 | 音音樂藝術 |
要求具備的 藝文教學經驗 | |
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