| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 三和藝速表現 樂陶陶 |
| 活動目標 | 一、發展多元媒材，從輕黏土基礎進入陶土技藝，用自己的雙手創作出在地環境特色作品，進行校園藝術品設置與空間美化，深化學童藝術體驗。
二、引導學童認識表演藝術的意義與影響，運用肢體表演藝術感知並探索自我，達到能以適合自己的方法，用身體陳述表達內在感受，培養學童感受人我關係。
三、奠定速寫基礎，發掘更廣的新美感，探索藝術與環境的關係，將校園環境的特徵做扼要的描寫，培養學童敏銳的觀察力與快速有效的繪畫記錄能力，展現出三和之美。
四、用畫筆畫出三和美景，同時將自己(畢業生)的畫作(校園即景)轉印在馬克杯上，製作獨一無二的專屬紀念品。
五、設置藝文展示專區，持續結合本校校訂課程，打造三和藝術氛圍，規劃整體校本特色藝文發展環境，許孩子一個精彩的藝術童年。
|
| 活動內容簡介 | 113學年度本校藝術深耕計畫課程除了深化本校已連續推動13年的藝術課程外，嘗試創新加入低年級兒童歌舞課程、中年級創作性舞蹈課程及高年級速寫課程。學生、家長及教師之整體回饋皆呈正向，希望能夠延續此課程，因此本校114學年度將延續本學年之課程，更深化學生在表演藝術及視覺藝術上的學習。
一、發展多元媒材，從輕黏土基礎到紙粘土進而陶土技藝，用自己的雙手創作出在地環境特色作品，進行校園藝術品設置與空間美化，深化學童藝術體驗。
二、引導學童認識表演藝術的意義與影響，運用肢體表演藝術感知並探索自我，達到能以適合自己的方法，用身體陳述表達內在感受，培養學童感受人我關係。
三、奠定速寫基礎，發掘更廣的新美感，探索藝術與環境的關係，將校園環境的特徵做扼要的描寫，培養學童敏銳的觀察力與快速有效的繪畫記錄能力，展現出三和之美。
未來計畫邀請表演藝術專家，合作規畫表演藝術課程，結合肢體律動、戲劇表演與音樂、視覺藝術教育結合，推展到跨領域教師增能與教學合作，結合校本特色營造學校藝術美感展能空間與氛圍，提供學生樂於接觸與學習藝術課程，培養學生藝術欣賞、美感及創作能力，進而涵養生活與心靈、樂於展現自己。
|
| 專案聯絡人 | 蔡育榛 |
| 聯絡方式 | 02-24080417 |
| Email | b99421041@apps.ntpc.edu.tw |
| 學校地址 | 新北市金山區重和里六股林口38號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 三和國小 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2025/9/23 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2026/1/23 |
申請媒合
截止時間 | 2025/10/23 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 63 |
| 主辦單位 | 三和國小 |
| 承辦單位 | 三和國小 |
我在尋找的
專長 | 陶藝 |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 兒童陶藝教學 |
| 相關文件 | |
