計畫標題
臺北市107年度推動國民中小學辦理藝術深耕實施計畫 - 藝起"'膠"打"創童趣
活動目標
(一) 結合自然、藝術等主要學習領域,並透過「生活應用」、「問題分析」、「合作學習」等學習方式,培養學生問題解決的能力。
(二) 經由金工、木工、雷射雕刻機、電子、膠彩畫等主要媒介,以學校特色-海洋教育為創作元素,以設計、藝術、人文為目標,讓學生體驗DIY及創作之樂趣。
(三) 推廣藝術自造教育之理念,紮根教師,轉化教學思維,厚實自造者教學力,營造校園自造者氛圍。
(四) 建立校園處處是藝術的氛圍,讓欣賞與喜愛藝術成為學童終身的興趣。
活動內容簡介
(二)執行內容:
1.金工藝術課程:
以本校六年級的學生為對象(106.107學年度),利用綜合課(3節),利用各式硬幣、皮件及套件,學習使用金工工具(鐵鎚、鍛造鎚、噴燈…等),結合學生畢業典禮,設計製作具有紀念意義之小物(徽章、鑰匙圈、領巾扣…等),將藝術融入生活,體驗藝術創作之美。
2.膠彩畫藝術課程:
以本校五年級學生為對象(106學年度),每班利用兩週藝文及綜合課(6節),進行膠彩畫創藝課程。
台灣畫壇前輩林玉山、陳進、郭雪湖等「台展三少年」和林之助等人,都是膠彩畫個中的佼佼者。膠彩畫是唯一所見顏色完全不失真的媒材,膠彩的風貌多變,可以帶著濃厚的裝飾氣息,可以是煙霧迷濛的山水,甚至可以是抽象的表現主義。本次與北投在地「圓創膠彩畫會」合作,藝術家黃重元老師為企劃總監,藝術家吳翠屏老師為指導老師,透過迥異於其他繪畫材料的「膠彩」及繪畫方式,擴展學生的藝術視野,了解繪畫創作的多樣化面貌,融合變革、跳脫傳統的繪畫方法,讓作品展現具時代性、民族性及個人獨特性,呈現多元創新的面貌,並期許膠彩畫能在地深耕茁壯。
3.藝起"'膠"打"創童趣成果展
每學期於課程實施後辦理成果展,由本校藝文教師帶領學生觀賞學生成果展,並實施藝術欣賞課程。
藝文領域
視覺藝術