類別 | 藝文深耕 |
狀態 | 結案 |
計畫標題 | 113學年度高雄市和平國小藝術深耕教學計畫〖和平國小手做遊藝趣 〗 |
活動目標 | (一)本校與高雄市第一社區大學共同合作藝文深耕計畫,在社大專業藝文師資與技術的支援下,激發學生在視覺藝術上的創意潛能。 (二)透過社大藝術家駐校的專業視覺藝術團隊及師資,強化本校藝術與人文課程的廣度與深度。 (三)結合社大資源推動學校本位藝術與人文課程,提升藝術與人文教學品質,同時提供學生創作的舞臺,將學生作品的展示成為校園空間的亮點。 (四)強化視覺藝術動手做的體驗教學,增進學生創作能力與藝術欣賞能力。 (五)藉由藝術家協同教學的歷程,同時提升老師藝文教學的技巧與能力。
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活動內容簡介 | (一)視覺藝術、手做文創 高雄第一社大擁有多位木工、陶藝與雕塑藝術家,這些藝術家的文創能量是驚人且具實力的。因此,在社大的協助規劃下,本校將全校藝文課程共同排課於週二下午1、2節,將學生分成低、中、高年級三組,以每組每四週完成一個單元的方式進行,讓全校每位學生每學期都能在木工、陶藝與雕術等藝術家的指導下進行手做文創,提升手部的協調性以及觸覺的敏銳性,同時提升學生的藝文素養與內涵。 (二)大手攜小手、藝術代相傳 社區大學主要工作是社區民眾的終身學習,因此,本校校本藝術課程就是希望家長參加社大藝術課程、學生接受社大藝術家指導的形式,形塑出親子同創的藝文意象,不但以藝術創作凝聚家庭氛圍、也同時提升社區中每一戶家庭的藝文素養與視野。 (三)藝文深耕、教學深根 藝術家駐校並進行協同教學是藝術深耕的第一步,教師在協同教學的歷程中藉由「教學相長」的形式提升個人的藝文素養與教學能力,則是藝術教學深耕的目標。所以,在本校規劃協同教學,不僅僅是在深化學生的藝文涵養,也同時讓全校老師獲得藝文教學能力的成長。
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專案聯絡人 | 蔡貞玉 |
聯絡方式 | 07-6254220#111 |
Email | chenyu@dove.kh.edu.tw |
學校地址 | 高雄市岡山區和平路1號 |
預計要舉辦的 活動場地 | 1.多功能教室 2.班級教室 3.木工教室 |
活動預計辦理 時間開始日 | 2025/6/10 |
活動預計辦理 時間截止日 | 2025/7/10 |
申請媒合 截止時間 | 2025/7/10 |
已有經費 | 教育部專案 60000 |
尚缺經費 | 0 |
參加人數 | 140 |
主辦單位 | 教育部 |
承辦單位 | 高雄市岡山區和平國民小學 |
我在尋找的 專長 | 1.繪畫及陶藝專長 2.雕塑專長 3.木工專長 |
藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的 藝文教學經驗 | 具備2年以上學校藝文教學經驗 |
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