| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 113學年度高雄市和平國小藝術深耕教學計畫〖和平國小手做遊藝趣 〗 |
| 活動目標 | (一)本校與高雄市第一社區大學共同合作藝文深耕計畫，在社大專業藝文師資與技術的支援下，激發學生在視覺藝術上的創意潛能。
(二)透過社大藝術家駐校的專業視覺藝術團隊及師資，強化本校藝術與人文課程的廣度與深度。
(三)結合社大資源推動學校本位藝術與人文課程，提升藝術與人文教學品質，同時提供學生創作的舞臺，將學生作品的展示成為校園空間的亮點。
(四)強化視覺藝術動手做的體驗教學，增進學生創作能力與藝術欣賞能力。
(五)藉由藝術家協同教學的歷程，同時提升老師藝文教學的技巧與能力。
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| 活動內容簡介 | (一)視覺藝術、手做文創
高雄第一社大擁有多位木工、陶藝與雕塑藝術家，這些藝術家的文創能量是驚人且具實力的。因此，在社大的協助規劃下，本校將全校藝文課程共同排課於週二下午1、2節，將學生分成低、中、高年級三組，以每組每四週完成一個單元的方式進行，讓全校每位學生每學期都能在木工、陶藝與雕術等藝術家的指導下進行手做文創，提升手部的協調性以及觸覺的敏銳性，同時提升學生的藝文素養與內涵。
(二)大手攜小手、藝術代相傳
社區大學主要工作是社區民眾的終身學習，因此，本校校本藝術課程就是希望家長參加社大藝術課程、學生接受社大藝術家指導的形式，形塑出親子同創的藝文意象，不但以藝術創作凝聚家庭氛圍、也同時提升社區中每一戶家庭的藝文素養與視野。
(三)藝文深耕、教學深根
藝術家駐校並進行協同教學是藝術深耕的第一步，教師在協同教學的歷程中藉由「教學相長」的形式提升個人的藝文素養與教學能力，則是藝術教學深耕的目標。所以，在本校規劃協同教學，不僅僅是在深化學生的藝文涵養，也同時讓全校老師獲得藝文教學能力的成長。
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| 專案聯絡人 | 蔡貞玉 |
| 聯絡方式 | 07-6254220#111 |
| Email | chenyu@dove.kh.edu.tw |
| 學校地址 | 高雄市岡山區和平路1號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 1.多功能教室
2.班級教室
3.木工教室 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2025/6/10 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2025/7/10 |
申請媒合
截止時間 | 2025/7/10 |
| 已有經費 | 教育部專案
60000 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 140 |
| 主辦單位 | 教育部 |
| 承辦單位 | 高雄市岡山區和平國民小學 |
我在尋找的
專長 | 1.繪畫及陶藝專長
2.雕塑專長
3.木工專長 |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 具備2年以上學校藝文教學經驗 |
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