活動目標
三慈國小109年度藝術深耕計畫申請以「蚵殼拼貼藝術童趣之旅」為主題,結合學校的本位課程與地方發展特色。以三慈在地的人文、生態與物產為課程主軸,讓學生在課程中體認文化歷史背景,運用在地元素,結合不同的創作媒材與風格,呈現不同風貌的藝術作品。從課程中不僅培養了藝術與人文的素養,並且認識地方,培養知鄉、親鄉、愛鄉的情懷。因此,此次本校的藝術深耕教學計畫中,采菁老師以三慈社區當地的特色蚵殼作為創作媒材,針對不同年級設計不同的創作主題,作品兼具地方特色、有創意、有趣味並兼具實用性,方案名稱理念如下:
1.培養學生藝術與人文之基礎知能,鼓勵積極參與各項藝文活動,陶冶生活情趣。
2.結合學校本位藝術課程發展,並整合實務經驗教師、藝術家與專業團隊、藝術教育資源,以對話與交流方式,豐富藝術人文課程,讓學校成為藝術中心。
3.讓藝術家進駐校園,增進本校教師與藝術家之間的交流和成長,活絡校園藝術氣息,營造友善和諧的藝文學習環境,共創學校藝術新生命力。
4.讓孩子重拾對美術的興趣。把不同的理念和不同的欣賞角度帶進校園讓美常駐在孩子的心中。
5.設計理念,結合認知、情意、技能和創造力,運用在學校、家庭與社區環境中,讓師生一起營造生活美學,進而將農村社區空間積極營造,再創藝術永續經營。
6.促進在地文化藝術發展與學校藝術課程結合,提升藝術人文教學與學之效能
7.借重藝術家專長帶動師生藝術欣賞及創作風氣,協助藝文師資專業成長。
8.配合在地特色及學校重點需求,優先發展深化學校本位及藝術與人文課程及教學,培養學校藝文風氣。
活動內容簡介
主題活動 課 程 時 間 活動內容 參加對象 節數
三慈蚵簾拼貼趣 109.9~110.6
藝術與人文課程 蚵殼門簾創作 三慈國小1-6年級學生 12節
海洋風情創意畫 109.9~110.6
藝術與人文課程 以海洋元素之媒材運用於畫作 三慈國小1-6年級學生 12節
海洋元素
創意手做 109.9~110.6
藝術與人文課程 蚵殼及其他相關媒材於木質四方墊上創作。 三慈國小1-6年級學生 12節
蚵殼盆栽好環保 109.9~110.6
藝術與人文課程 蚵殼黃金葛盆栽創作 三慈國小1-6年級學生 12節
蚵殼相框珍回憶 109.9~110.6
藝術與人文課程 彩繪蚵殼創意相框製作 三慈國小1-6年級學生 17節
美麗蚵殼創意鏡
暨作品成果展 109.9~110.6
藝術與人文課程 蚵殼實用裝置藝術創作
將作品裝置於校區
成果展示活動 三慈國小1-6年級學生 12節