活動目標
一、結合新北市教育「自然」及「能力」兩大教育主軸,進一步美化及優質化學生的生活素養與情懷,建構卓越的北市「心」教育。
二、結合在地藝術家或專業藝文團體資源與學校藝文師資,深化學校本位藝術與人文課程推展,提升藝術與人文教學品質
三、希望透過本次的計畫,讓學生能夠在大自然中,透過眼睛的觀察,運用攝影的方式將生物的美記錄下來,之後更能將平面攝影的觀察與記錄,轉化成金工與藍染的複合媒材作品。
活動內容簡介
這是第二階段的計畫,希望當學生有能力透過相機記錄下生態之美與生活之美,學生能夠透過觀察,運用生態攝影將生物的美記錄下來,之後更能將平面攝影的觀察與記錄,創作成複合媒材。第一年的成果非常的豐碩,學生在攝影有發展出很棒的作品,第二年計畫為本校藝術與人文三年中程計畫中的短程計畫,期望透過藝術與人文三年計畫提升本校學生的藝術與人文素養與創作能力。第一階段課程第一年為攝影與陶藝,透過學校的生態資源與特色,發展以生態為主的攝影與陶藝課程,第二年是以攝影與紀錄片為主。經過一年的進行,藝術家和老師的互動非常的好,老師們對於攝影與紀錄片的學習也都有不錯的進步和成果。第三年也是第二階段是將生態、攝影及複合媒材結合,讓學生能夠認識不同的媒材與立體創作,能將平面攝影作品轉化成立體的複合媒材,成效非常好,學生們也都非常的喜歡。今年是延續金工創作的複合媒材課程。而且特別將三峽的藍染結合在課程中,與三峽在地職人藝術家合作,讓學生愛上三峽及藝術。
藝文領域
視覺藝術
要求具備的藝文教學經驗
在學校授課過視覺相關課程5年以上,特別是藍染或是金工