計畫標題
澎湖縣馬公國民小學109學年度推動藝術深耕實施計畫
活動目標
(一)109學年度計畫以素描為主,素描一般用作提高造型能力和觀察
細部的基本繪描練習,或作為創作前的整理或局部草稿練習、
素材的搜集方法,並練習物體形象、動態、量感、質感、明
暗、空間、色彩、比例、構圖、變化統一、疏密等。
(二)以表現的技巧而言,素描重於線條表現方式,以線條的粗細輕
重來描述物體的明暗深淺,並且不須顧慮物體細節的色調色
值,畫面藉由明暗光影的襯托來突顯主題。
(三)素描讓學生可以有系統地學習。透過練習,我們可以利用不同
的素描技巧,表達視覺或心靈感受到的世界。只要準備一張空
白的紙與一枝筆就可以開始了,學習觀察力和表現技法是可以
預期的。
活動內容簡介
1.藉由本縣審查委員建置之觀課檢核表,由校內校長及主任在計畫
期程內之期中及期末入班觀課至少2次(也開放給其他有興趣觀課
之教師),針對校內協同教學教師之協同教學過程做檢核及記錄。
2.於計畫期程之期末安排1節課由原班協同教師親自授課,藝術家改
由協同教學方式,於課後給予教師回饋,並將回饋意見記錄下,
逐年紀錄及發展,促進校內教師專業成長。
3.引進外師─配合藝術領域課程,讓教師透過長期隨堂觀摩及課堂對
話,提升任課教師的專業知能與教學成效。
4.另闢時段─為提升教師職能及普及率,提供有興趣學習的老師學習
機緣,另安排教師週三進修時段學習。
5.提升參與率─參與隨堂觀摩教學之教師因學年度課程已排定,暫定
為15人(學校藝術任課教師、教務及教學組長),未來將逐年提高
參與率。
6.情境涵詠─強化校內環境布置學習,提升生活美學。
7.加入動態記錄,增加教材散布之實用性。
8.圖上嘗試變化,增加展出之豐富性。
藝文領域
視覺藝術