| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 歡欣「鼓」舞－隆田國小發展鼓術計畫 |
| 活動目標 | （一）短程目標：（110年度~112年度）
隆田國小鄰近官田工業區，學區內家長以農工為主，家長多具有穩定的經濟基礎，但是，多數家長觀念教為保守，較多著重學習課本內容，許多學生缺乏多元的學習機會。因此，本計畫的短程目標是讓學生對鼓術產生興趣，將鼓術納入課程中，希望透過校內老師與藝術家的協同教學，能達到師生共學，並奠定鼓術課程的教學模組。
（二）中程目標：（112年度~115年度）
除了將鼓術融入課程，持續推動校內藝術風氣，提升師生藝術欣賞能力，營造校園藝文氣息外。更重要的是積極培訓學生，每年參加臺南市傳統藝術(鼓藝)比賽，並配合社區、文化節慶演出，增加學生上台的機會，以提升學生的自信心與學校的能見度。
（三）長程目標：（115年度~118年度）
透過鼓術課程的向下扎根與普及化，能讓更多孩子能接觸到鼓術，欣賞鼓術之美、練習節奏感，也讓有潛力的孩子在更小的年紀就能被發掘，接受更專業的訓練。
|
| 活動內容簡介 | 隆田國小在歷任校長與教師團隊合作下，藝文課程得以穩定、永續的經營下去。在各項表演場合中，透過靜態成果展示與動態成果表演，不僅讓民眾認識藝文的意涵，更深刻的體認學校團隊經營擘畫的用心。
在全球化的時代裡，美學教育已經成為國際的主流教育之一，誠如美學大師蔣勳說：「美，是看不見的競爭力」，以美學強化競爭力，需要潛移默化的功夫。如何學習累積美感是當前教育的重要課題之一。美使一個人的生命充滿了聽覺、視覺、嗅覺、味覺等各種不同心靈感受的庫存。當有一天孩子長大了，想從心靈庫存裡提領出美的時候，他便覺得源源不絕。美感教育與其說是知識，倒不如說是感受，所以從生活中醞釀，才會有觸動人心的美感。希望藉著本計畫的申請，能引發小朋友們對多元文化有不同的認識與體驗，進而培養對文化之美的專業素養，豐富自己的人生，「擊奏」出屬於自己的生活美學。
|
| 專案聯絡人 | 周惠雅 |
| 聯絡方式 | (06)5791047#822 |
| Email | allen3341@tn.edu.tw |
| 學校地址 | 臺南市官田區中山路一段127號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 廚房二樓、學生活動中心 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2023/8/1 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2024/6/30 |
申請媒合
截止時間 | 2024/4/16 |
| 已有經費 | 教育部專案
55327 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 400 |
| 主辦單位 | 臺南市官田區隆田國民小學 |
| 承辦單位 | 臺南市官田區隆田國民小學 |
我在尋找的
專長 | 太鼓教練 |
| 藝文領域 | 音音樂藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 有6年以上的太鼓教學經驗 |
| 相關文件 | |
