活動目標
一、借重藝術家之長才,取材山海資源,發展海洋特色視覺藝術課程。
經過一年的開發校本課程,擬定低年級學習重點在於平面概念,中年級為半立體概念,高年級為立體概念,透過自編校本課程,針對學生的學習歷程,能夠一步一步建置學生對視覺藝術,基礎的美學繪圖概念建構。近年透過海洋海廢議題進行延伸,相關藝文創作來藉此關注這海廢的議題。
二、辦理藝文相關活動,均衡視覺、聽覺與表演藝術。
自101年起,和美國小藝文專長師資人數為零,因此,在視覺藝術上,我們幸而能夠邀請徐老師長期協助;在音樂上,藉由教育優先區計畫外聘講師孫家偉老師發展吉他社團、藉由實驗課程外聘講師謝春滿老師進行烏克麗麗與陶笛教學;在表演藝術上,除了每週三兒童朝會由孩子表演進行議題宣導外,也藉由104夏日樂學方案邀請侯本剛老師指導說唱藝術並展演戲劇、105夏日樂學方案邀請劇團表演工作者,亦為和美校友吳宛錚老師指導表演藝術、107夏日樂學邀請龜之劇場團長蔡佳君老師來與學生進行劇場間的互動課程;以上轉化原來的缺憾而為我們搜尋專長教師的最大動力。
三、涵納各界相關資源,擴展藝文視野。
藉由期末晚會與畢業典禮,給孩子的學習成果展演舞台;更善用孩子的創作成品,布置裝點在校園每個角落,營造海洋和美藝文氛圍。
活動內容簡介
和美國小位於貢寮區和美里。前臨龍洞灣,後倚和美山,附近有國家級攀岩場、龍洞灣岬生態步道、龍洞灣海洋公園、龍洞漁港。擁有豐富的山海資源作為創作材料的得天獨厚。
全校學生21人,教師編制14人。從第一年的領受藝術家魅力,激盪師生對於藝術熱情、第二年的著手建構視覺藝術校本課程、第三年的延伸摸索與發展、第四年,建置完整的校本課程架構,107年度植基於既有基礎,發展校本跨年級藝文課程,也計畫建置校本藝文知識管理系統及數位平台,藉此計畫,我們將持續展現家鄉特色,深耕偏鄉學校的視覺藝術教學:
(1)藉由專家引領提升教師美學涵養與專業,跨年級教學翻轉學生學習經驗。
(2)協同駐校藝術家構築和美校本混齡藝文課程。
(3)發展藝文知識管理系統,建構校本藝文教學數位資料庫。