活動目標
〈一〉、能依本校重點發展藝文之需求,發展與深化學校本位之藝術與人文課程與教學。
〈二〉、能借重藝術家之專長,帶動校內師生藝術欣賞及創作之風氣與協助本校藝文師資專業成長。
〈三〉、透過藝術與人文教學活動,發展感受性的情意教學,除豐富學生的美感經驗,陶冶學生的性情,豐富學生的生命外,更盼建立原住民學生的自信心。
〈四〉、能有效結合藝術家或專業藝文團體之專長及本校藝文師資教學優勢,共同提升藝文教學品質。
〈五〉、實施過程中,透過不斷溝通與檢討,教師團隊有效推動與落實。
〈六〉、能將本方案中「視覺藝術教學」與「本土舞蹈藝術教學」,結合本校藝文課程、教學及學校環境,整體規劃、務實推展,使全校學生能普遍受惠且具延展性或永續性。
〈七〉、提高家長及社區人士參與並支持學校學習活動,帶動並永續發展整個社區藝術與文化等活動,引發教師、學生對藝術的加深、加廣的認識與重視,提升藝術欣賞的能力。
〈八〉、學期末辦理成果發表會(上下學期各ㄧ場,共計兩場)。
〈九〉、方案實施之過程與發展之相關成果,建置數位分享平臺。並藉由教材、素材資源庫的 建置及分享,達到資源共享與教師成長的目的。