計畫標題
新竹縣寶山國小山湖分校106學年度第2學期暨107學年度 推動藝術與人文教學深耕實施計畫
活動目標
一、活化藝術氣息,加強藝術與人文領域教學內涵,落實九年一貫課程藝術與人文領域教學。
二、提高學習藝術與人文之學習興趣,並藉以養成正確的休閒觀念。
三、透過參與、創作、鑑賞,表達思想及情感,激發學生的創造力,以增強學生的成就感。
四、培養學生美的鑑賞力,增進學生手作能力。
五、發展木工教學為本校校本學習課程與特色教學。
活動內容簡介
實作課程設計概述:
小車車對每個孩子來說都是非常經典的兒時回憶,手作一台小木車當然也是學習木工很好的入門題材;為了讓手作能力不同的新、低、中、高年級都能達成學習目標,且增加去年已參與過計畫學生的難度,這次我們設定了四種不同型式的小木車。
1.新生(一年?):車體造型屬於簡單幾何/車窗挖空作為握持把手、車輪外露式。
2.低年級:車體造型較富折線變化、可以明顯看出有不同功能的車身設計、車輪外露式。
3.中年級:車體造型較為流線變化、增加配件、乘客或載貨座位、車輪內 嵌式。
4.高年級:在中年級的車身造型基礎下,增加底盤橡皮筋迴力系統。
藝文領域
視覺藝術