| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 鼓聲奏響徹雲霄 |
| 活動目標 | 計畫目標：包括未來實施運作之人力配置、年度教學主題計劃、融入學校本位課程規劃、結合當地藝術家、駐校藝術家或專業藝文團體等相關配套計畫等。
（一）短程目標：（111年度~112年度）
1.穩固學生基礎擊鼓技巧:針對學生能力及年齡斷層，加強基礎訓練，重新安排曲目與加入樂器，使得低年級學生與高年級璇生互相搭配、相得益彰，讓低年級學生有成就感，並不失太鼓所需展現之氣勢。
2.調整協同教學模式:與藝術家討論並合作更積極的教學模式，以強化教學成效。
（二）中程目標：（112年度~113年度）
1.提升學生展演水準:基礎建立後，培養學生由齊奏到分部演奏的能力和默契，以及學生肢體展現美感，為學生積極爭取展演機會與舞台，建立學生自信心，培養藝術鑑賞之能力。
2.發展藝文校訂課程:整合校內外人力與經費，審視學校校訂藝文課程發展願景，由藝術家與協同老師與校內團隊共同討論，建構崇和特色藝術人文課程架構、教學目標與方案。
（三）長程目標：（113年度~115年度）
1.推廣學生藝文交流: 師生共同營造校園藝術環境，能積極參加展演活動以各種形式(實體、線上)對外交流與發表，除本土交流外，亦積極尋覓國際交流機會，除增強藝術氣息提升美感生活品質。透過藝術教育與其延伸活動，培養學生愛校、愛鄉、愛國之情懷。
2.深耕校本藝文課程: 逐步規劃完成學校本位藝文特色課程，融入健康與體育領域以跨年及方式整合經費與教師資源，透過教學經驗分享及研討，建構出結合本校特色之藝文本位課程活動。
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| 活動內容簡介 | 課程規劃
1.節次安排與執行方式
說明:以各週編排的曲目為主軸，依不同年段的學習起點，進行課程內容的調整。
(1)第五節為低年級，主要執行方式為認識太鼓發聲原理、擊鼓基本動作教學、基礎節奏教學，依學生學習情形，進行個別化的動作指導、節奏感訓練，視學生學習情況教師評估是否進行曲目教學。
(2)第六節為中年級，主要執行方式為歌曲基本節奏練習，練習曲目中較簡易的部分(單鼓或雙鼓擊打練習)，鞏固學生擊鼓基本動作，並視學生學習情形，評估是否提升學生的練習難度(三鼓或其他敲擊樂器，如鑼或鈸的敲擊)。
(3)第七節為高年級，主要執行方式為歌曲進階節奏練習，練習曲目中須做音高更迭的練習(雙鼓或三鼓以上)或其他敲擊樂器的練習(鈸或鑼等)，進行曲目練習，並加入進階擊鼓動作的練習(轉身、走位、團隊合作等)。
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| 專案聯絡人 | 蔡博宇 |
| 聯絡方式 | 06-5551040轉21 |
| Email | joe3304118@apps.chee.tn.edu.tw |
| 學校地址 | 臺南市關廟區關廟區南雄南路568號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 本校風雨球場 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2022/9/6 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2023/5/30 |
申請媒合
截止時間 | 2023/5/30 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 34 |
| 主辦單位 | 台南市政府教育局 |
| 承辦單位 | 關廟區崇和國小 |
我在尋找的
專長 | 太鼓 |
| 藝文領域 | 其其他藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 太鼓教學 |
| 相關文件 | |
