活動內容簡介
112學年本校以「弦情逸致~米倉樂團展魔力」首次申請小提琴音樂藝術深耕方案,在爭取資源補助下,讓學生能每人擁有一把小提琴,全班一起學習弦樂。經過一學年的努力耕耘,學生們不僅提升了音樂素養,也發掘了許多小小音樂家,對於鄰近都市的偏鄉小學來說,影響甚鉅。
(一)學生學習表現
我們以開發學生最純真的表演天賦、人際互動、生活態度、團隊合作及表達自我的技巧為教學目標,讓學生在沒有壓力的學習環境下,盡情享受弦樂世界,期末特別規劃「小米蟲音樂成果發表會」,綜合展現藝術學習成果,不僅孩子們有亮眼的舞台表現,也展現學校藝術教育功能,提升社區民眾的藝文素養。
(二)教師教學設計
本方案以小提琴之音樂藝術課程為主,採藝術師資與音樂教師協同教學與學習共同體策略,進行音樂藝術課程之共備、觀課、議課,建構米倉國小特色音樂課程。三年級初階探索課程外,將以A大調及D大調音階練習為基礎;四年級除音階與琶音練習外,將以G大調及F大調音階練習為基底;五年級則以C大調及a小調音階練習;六年級則規劃以D.C.G大調混合音階練習,並讓進階學生學習中提琴,讓「米倉樂團」表演形式提升。113學年增加六年級課程,不僅讓學生學習延伸,並擴展學生的演奏能力,結合小提琴、鍵盤樂、直笛及合唱團等多樂器方式,培養米倉孩童的藝術涵養及樂器演奏能力,讓樂器表演課程成為米倉國小的校本特色課程。
自弦樂團成立近三年以來,我們見證了學生對音樂學習興趣的濃厚增長。將弦樂課程加入正式課程,深獲家長的支持,學校在有限經費下,為米倉的偏遠學校創造了讓孩子接觸到小提琴這一樂器的機會。讓米倉國小的藝術教育計劃,正以其獨特的魅力,為學生們開啟一扇通往藝術殿堂的大門,讓他們在音樂的世界中綻放光彩。