計畫標題
112學年度高雄市嘉興國小藝術深耕計畫--泥土的魔法:陶藝冒險
活動目標
一、短程目標:(112年度~113年度)
1.安排至少四次陶藝工作坊,讓學生體驗基本的陶藝技巧。
2.選定合適的花盆製作專題,並在學校內種植一部分植物。
3.培訓一支小型的陶藝藝術家群體,包括學生、家長和老師,以協助實施計畫。
二、中程目標:(113年度~114年度)
1.舉辦學校陶藝展覽,展示學生的創作成果。
2.擴展花盆製作的範圍,包括不同的陶瓷技巧和裝飾風格。
3.建立校園花園,將學生的陶藝花盆作品用於美化學校環境。
4.吸引學區和社區的關注,並獲得支持,以確保計畫的可持續性。
三、長程目標:(114年度~115年度)
1.延續藝術深耕計畫,使其成為學校固定的藝術教育活動。
2.提高學生的陶藝技巧,開展更高級的陶藝專題和工作坊。
3.建立學生藝術作品的永久展示區,以展示過去幾年的陶藝花盆和藝術成果。
4.吸引更多的藝術愛好者和社區參與,並與當地藝術團體合作,提供更多藝術資源和機會給學生。
活動內容簡介
藝術教育在學生成長中扮演著重要的角色,不僅能夠啟發他們的創造力,還能夠培養他們的表達能力和自信心。本計畫旨在將陶藝藝術引入國小校園,以提供學生們豐富的藝術體驗,同時美化學校環境,培養他們的藝術素養。
一、計畫目標:
本計畫的主要目標是在三個不同的時間範圍內實現一系列目標,分別是短程目標(112年度~113年度)、中程目標(113年度~114年度)和長程目標(114年度~115年度),旨在逐步發展和鞏固藝術深耕計畫。
二、計畫內容:
1.短程目標(112年度~113年度):
a.進行陶藝工作坊,學生體驗基本陶藝技巧。
b.選定花盆製作專題,並在陶盆種植植物。
c.培訓陶藝藝術家群體,包括學生、家長和老師。
2.中程目標(113年度~114年度):
a.舉辦陶藝展覽,展示學生的創作成果。
b.擴展花盆製作的創意意象,包括不同的陶瓷技巧和裝飾風格。
c.建立校園花園,將學生的陶藝花盆作品用於美化學校環境。
d.吸引學區和社區的關注,確保計畫的可持續性。
3.長程目標(114年度~115年度):
a.持續藝術深耕計畫,成為學校固定的藝術教育活動。
b.提高學生的陶藝技巧,開展更高級的陶藝專題和工作坊。
c.建立學生藝術作品的永久展示區,展示過去幾年的陶藝花盆和藝術成果。
d.吸引更多的藝術愛好者和社區參與,並與當地藝術團體合作,提供更多藝術資源和機會給學生。
三、預期成果:
透過這個計畫,我們期望學生將能夠發展他們的藝術技能、創造力和自信心。同時,我們將建立一個美麗的校園花園,供學生和社區享受。此外,計畫還將有助於學校藝術教育的可持續發展,並為學生提供更多參與藝術活動的機會。
藝文領域
視覺藝術