計畫標題
龍崎國小108學年度藝術與人文深耕教學計畫----竹夢校園—龍崎士藝想世界
活動目標
學校在面臨 108 國教新課綱素養導向的教學,藝術與人文領域需統整表演藝術、視覺藝術及音樂…等方面課程,實屬不易。在現今的教育現場,更必須積極尋找外部資源,透過與社區人士合作推動下,發展學校特色課程,走出自己的路。
校方除了期望建立全校師生及社區居民對龍崎傳統竹編竹藝的重視外,並結合社區在地自然景觀的素材永續發展,提供在地學童對當地週遭環境有不同的認識與體驗,豐富學生多元的藝術欣賞與創作能力。
此次藝術與人文深耕計畫同時期待學校與在地藝術家,能建立一種合作夥伴關係,共同進行學校本位的藝術與人文課程的發展及實施,以達 108 新課綱課程目標。本計畫引入此種概念,將在地藝術家與學校間資源整合,透過教師團隊及藝術家共同研討及設計符合學校發展的藝術課程,進而透過合作之機制,開發共同課程,擴大課程的廣度與深度,進而提昇藝術與人文課程之學習成效,此種課程合作機制的建立與運作,利於課程的精緻,同時得以促進藝術家及學校間的合作關係。並藉此藝文課程發展能增進兒童對在地豐富自然資源的認知、創作及傳承的責任、有效培育未來人
才,為孩子開啟多元知能的大門,為社會培育更多的人才。
活動內容簡介
龍崎國小位於台南市龍崎區,全區層巒起伏,翠竹環繞,宛如一靜謐的世外桃源。因為有著月世界的景觀,在龍崎當地也就多了一份純樸,在這裡看不到人們的破壞,有的只是大自然鬼斧神工般的巧妙;隨著歲月流逝自然雕琢而成的丘陵地 形、加上因四季變化而換上不同容顏的竹林、時時盈滿山谷的大自然樂音,都吸引著人們駐足凝視,這就是龍崎最迷人的地方,滿山遍野的竹林,更成了竹藝創作源源不絕現成的天然材料。前年開始引進竹藝創客課程,讓學生使用工具,自行設計竹童玩,學生玩得不亦樂乎。所以今年我們延續去年的竹藝創客課程,以龍崎本身在地特有的自然景觀,再加入一些不同的藝術素材,並結合傳統竹編藝術課程,以打造各式小型龍崎竹藝校園藝術裝置主軸,提出本計畫申請,期盼藉由在地藝術家的專業活化教學,讓校園的每個角落都能散發出在地原始景致的風貌,也使我們的學生在美學的教育裡,能具備基礎的認知、技能與情意表現及能力。
藝文領域
視覺藝術