計畫標題
新竹縣108學年度國民中小學藝術與人文教學深耕學校-新城學子演來如此
活動目標
1.結合專業或藝術家資源與學校藝文師資,深化學校本位藝術與人文課程推展,提升藝術與人文教學品質。
2、強化藝術欣賞與創作體驗教學,增進學生藝術欣賞及創作能力,進而涵養藝術人口,豐富其生活與心靈。
3、縮短城鄉差距,發展學校在地藝術教育,提供尊重差異、活潑快樂的學習環境。
4、以表演藝術、課程發展主軸,建構以學校為本位之藝術教學模式美化學校空間。
活動內容簡介
本校為教育部定義的「非山非市」學校型態,目前全校未有「表演藝術」藝術與人文專長教師。前4年持續辦理「視覺藝術」深耕計畫,已有效提升校內教師專業與學生學習成效。希望藉持續藉由申請藝術與人文教學深耕學校,引進外來專業協同師資,補足校內表演藝術所缺的師資,提升教師藝術專業。
本校由藝術與人文學習領域,將表演藝術課程為主軸,擴及本校1-6年級學生,以創造性戲劇、說故事劇場、即興戲劇、戲劇教育為主題,邀請表演藝術家駐校協助進行教學活動,提升師生藝術與人文之專業技能與素養。為了落實「生活藝術化,藝術生活化」目標,並於計畫期中、期中後由孩子展現計畫成果。
期望本校能獲得補助,藉由藝術教學擴展孩子視野,使學生習得「帶得走的藝術欣賞能力」,締造一個屬於新城的藝術園地,讓藝術的種子深耕、生根與茁壯。
我在尋找的專長
閱讀與創造性戲劇表演專長、說故事與兒童戲劇專長
藝文領域
視覺藝術