活動目標
一、結合藝術家與學校藝文師資,深化學校本位藝術與人文課程推展,提升藝術與人文教學品質。
二、強化藝術欣賞與創作體驗教學,增進學生藝術欣賞與創作能力,進而涵養藝術人口,豐富其生命與心靈。
三、透過藝術家之協助,提升藝文師資缺乏之學校教師的藝文專業知能。
活動內容簡介
利用藝術與人文領域課程實施。分低年級、中年級、五年級、六年級共四個班級教學。每班每週上課1節。共實施20週。學習基礎樂理及泰雅傳統歌舞與打擊樂器,提升學生藝術與人文領域基礎素養課程。
我在尋找的專長
音樂專長教師,懂基礎樂理,能教學生跳泰雅傳統歌舞、演奏樂器(泰雅木琴)。
藝文領域
音樂藝術