活動目標
一、 短程目標:(109年度~110年度)
辦理特色藝術學習活動,活化藝文教學,提升教學品質
(一) 藉由「戰鼓」及「舞蹈」的教學、體驗、訓練與發表…等課程與活動的辦
理,提供全校師生相關之音樂及表演藝術課程學習的機會。
(二) 引進在地藝術家協助課程規劃與實施協同教學,落實藝術與人文深耕教學。
(三) 藉由校內及社區各種展演及發表活動,累積孩子們的體驗及舞台經驗,增
強孩子們的自信心與表達能力。
二、 中程目標:(111年度~112年度)
結合校內外藝文師資,共同發展學校本位課程
(一) 結合校內外藝術人文師資,共同發展藝文課程,豐富藝文教學之層次與內涵。
(二) 結合表演藝術與音樂教育,藉由對擊鼓、節奏、律動的練習,重新建立人與身
體、人與聲音、人與他人的關係,將身體、律動、音樂、團隊合作等各種議題
以藝術的課程結合在一起。
(三) 辦理相關研習,提昇教師藝術人文教學專業知能及素養。
三、 長程目標:(113年度~114年度)
結合社會資源參與教學,涵養藝術人口
(一) 持續引進專業師資(如打擊樂、舞蹈…等),結合民間及社區之資源,辦理發
表、參觀體驗等活動,開發師生各方面藝術潛能,提昇老師及學生藝術人文素
養。
(二) 帶動學校與社區的藝文風氣,讓藝文觀念、藝術活動走入家庭,走入社區,涵
養藝文人口。