| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 準備中 |
| 計畫標題 | 110學年度大武國中推動國民中小學藝術與人文教學深耕實施計畫 |
| 活動目標 | 藝術與人文領域包含三個面向：視覺藝術、聽覺藝術與表演藝術，各有各的特色與方向，就像是早餐店的拼盤料理，表演藝術就像令人目不轉睛、垂涎欲滴的主食，音樂就像令人有飽足感的麵包或地瓜那般豐厚，而視覺藝術就像是提倡健康提出食物鮮味的生菜沙拉，少了視覺藝術的畫龍點睛，表演藝術的豐富無法讓人駐足觀賞太久，聽覺藝術也只能奏出音符單純的美感。這三樣食物可以分開成盤食用，也可以合在一盤展現出這道早餐的豐富多元與驚奇，就像藝術與人文的這三個面向可以分別表現出他們單純的美，也可合在一起一齊表現出藝術與人文的豐厚。表演藝術可以訓練學生的肢體語言，發揮創造力，展現自信。 |
| 活動內容簡介 | 藝術與人文領域包含三個面向：視覺藝術、聽覺藝術與表演藝術，各有各的特色與方向，就像是早餐店的拼盤料理，表演藝術就像令人目不轉睛、垂涎欲滴的主食，音樂就像令人有飽足感的麵包或地瓜那般豐厚，而視覺藝術就像是提倡健康提出食物鮮味的生菜沙拉，少了視覺藝術的畫龍點睛，表演藝術的豐富無法讓人駐足觀賞太久，聽覺藝術也只能奏出音符單純的美感。這三樣食物可以分開成盤食用，也可以合在一盤展現出這道早餐的豐富多元與驚奇，就像藝術與人文的這三個面向可以分別表現出他們單純的美，也可合在一起一齊表現出藝術與人文的豐厚。表演藝術可以訓練學生的肢體語言，發揮創造力，展現自信。 |
| 專案聯絡人 | 陳怡君 |
| 聯絡方式 | (089)791023-13 |
| Email | chingyu@ttct.edu.tw |
| 學校地址 | 臺東縣大武鄉復興路1號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 大武國中音樂教室 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2021/9/1 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2022/7/31 |
申請媒合
截止時間 | 2022/7/31 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 0 |
| 主辦單位 | |
| 承辦單位 | |
我在尋找的
專長 | |
| 藝文領域 | 表表演藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | |
| 相關文件 | |
