計畫標題
高雄市107-108年度楠梓區援中國小「創˙藝潘朵拉---小小版畫設計師」藝術與人文教學深耕計畫
活動目標
本計劃透過藝文課程規劃並援引藝術家協同教學,達成下列目標:
一、紮根:本校從願景「安定、創新、超越」出發,以「形聲色意行理念」將教學規劃與產出做有意義的系統整合與發展,自組藝文教師社群,經專業互動分享,並援引駐校藝術家,結合本校師資協同教學,轉化為校本藝文教學模組,讓藝文教學能更堅實地紮根。
二、轉化:以版畫與繪本為藝文深耕主軸,並結合學校本位與閱讀課程,
培養學生三項基本能力:巧手能繪(圖像創作)、提筆能寫(圖文創作)、
開口能說(口說介紹),進行學生作品班級展覽,並拓展至社區展覽,
學區藝文風氣總體共營造。
三、優化:鼓勵社區家長參與,課文文本延伸圖像文字,連結「想」與「做」的過程以激發創意進行繪本創作,藉由「彩繪、筆寫與口說」分享成果行銷學校,建立本校特色品牌,創新而更向上超越。
活動內容簡介
1.知識:學習繪畫、設計、版畫與繪本製作之知能。
2.技能:以習得知之能,結合國語課本文本為基礎,運用各項媒材,依年級進度,循序漸進,規畫課程,創作作品。
3.情意:鼓勵學生心得敘寫、經驗分享、解說並賞析作品,進行成果展,美化學校與社區環境,陶冶性情與涵養美感。
藝文領域
視覺藝術